Ämnen:
Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
4
Snöstorpsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 6 juni 2018
Du kommer under detta arbetsområde att -utveckla din läsförståelse -utveckla din förmåga att läsa mellan raderna -utveckla din förmåga att förstå bortom raderna -utveckla din förmåga att dra slutsatser -diskutera innehållet i en text med kamrater.
Du ska:
Vi kommer att:
Du visar att du har godtagbara kunskaper genom att:
Du visar att du har mer än godtagbara kunskaper genom att:
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (2)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
Kriterier (5)
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.
Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
Eleven kan med ett i huvudsak fungerande ord och begreppsförråd samtala om be kanta ämnen på ett enkelt sätt.
I samtalen kan eleven ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
Eleven använder då i huvud sak fungerande språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter