<h2>Kl&auml;ds&ouml;mnad i trik&aring; &aring;k 8</h2>
<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<ul>
<li><strong>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.</strong></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att v&auml;lja och motivera tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;ttet i sl&ouml;jdarbetet utifr&aring;n syftet och arbetet och utifr&aring;n kvalitets- och milj&ouml;aspekter.</strong></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att analysera och v&auml;rdera arbetsprocesser och resultat med hj&auml;lp av sl&ouml;jdspecifika begrepp.</strong></li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Utvecklar f&ouml;rm&aring;gan att tolka sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls estetiska och kulturella uttryck.</strong></li>
</ul>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<div><em><br /><em>Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker &nbsp;</em>&nbsp;&nbsp;<br /></em>
<ul>
<li>M&ouml;nster och arbetsbeskrivningar och hur de kan l&auml;sas och tolkas.</li>
</ul>
<em style="line-height: 1.3em;">Slöjdens arbetsprocesser</em>&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>
<ul>
<li>Sl&ouml;jdarbetets olika delar: id&eacute;utveckling, &ouml;verv&auml;gande, framst&auml;llning och v&auml;rdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och p&aring;verkar resultatet.</li>
</ul>
<ul>
<li>Unders&ouml;kande av olika materials form, funktion och konstruktionsm&ouml;jligheter.</li>
</ul>
<ul>
<li>Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet.</li>
</ul>
<p><br /><em>Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer</em> &nbsp; &nbsp;</p>
<ul>
<li>Egen formgivning med hj&auml;lp av olika material, f&auml;rger och former.</li>
</ul>
<ul>
<li>Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de p&aring;verkar individen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Grupparbete, introduktion genom att analysera en t-shirt/hoodtr&ouml;ja; mode, trender, uttryck, signaler.</li>
</ul>
<ul>
<li>V&auml;lja modell av ett plagg som ska konstrueras och tillverkas.</li>
</ul>
<ul>
<li>M&auml;ta kroppsm&aring;tt f&ouml;r att hitta r&auml;tt storlek.&nbsp;</li>
</ul>
<ul>
<li>L&auml;gga in planering och tillverkningen av plagget med bild och text p&aring; Unikum/L&auml;rlogg/&auml;mne-sl&ouml;jd, Vid tre tillf&auml;llen under terminen.&nbsp;</li>
</ul>
<ul>
<li>Rita av m&ouml;nster efter egna m&aring;tt.</li>
</ul>
<ul>
<li>Tillverka, utveckla och genomf&ouml;ra det praktiska arbetet till ett f&auml;rdigt plagg.</li>
</ul>
<ul>
<li>Utv&auml;rdering; bild av den f&auml;rdiga produkten och textanalys som l&auml;ggs in p&aring; den personliga portfolion, Unikum/L&auml;rlogg/&auml;mne-sl&ouml;jd.&nbsp;</li>
</ul>
<ul>
<li>Arbetet kommer att p&aring;g&aring; under en termin.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverks-tekniker.</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att v&auml;lja och motivera tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt i ditt sl&ouml;jdarbetet.</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att analysera och v&auml;rdera arbetsprocessen.</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att tolka sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;lets estetiska och kulturella uttryck.</p>
<h2>Kursplanem&aring;l</h2>
<p><strong>Syftet med undervisningen i &auml;mnet sl&ouml;jd ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rm&aring;gan; </strong></p>
<ul>
<li>Att formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.</li>
</ul>
<ul>
<li>Att v&auml;lja och motivera tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt i sl&ouml;jdarbetet utifr&aring;n syftet med arbetet, och utifr&aring;n kvalitets- och milj&ouml;aspekter.</li>
</ul>
<ul>
<li>Att analysera och v&auml;rdera arbetsprocesser och resultat med hj&auml;lp av sl&ouml;jdspecifika begrepp.</li>
</ul>
<ul>
<li>Att tolka sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls estetiska och kulturella uttryck.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Jä HT-17 åk 8 Slöjd Klädsömnad i trikå MF/MB

Matriser i planeringen

Uppgifter