&nbsp;Syfte:
&nbsp;Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper, nyfikenhet och intresse f&ouml;r att veta mer om hur de sj&auml;lva fungerar.
&nbsp;
&nbsp;
M&aring;l:
&nbsp;-&nbsp;ber&auml;tta&nbsp;vad kroppsdelarna&nbsp;heter och var de sitter
-&nbsp;k&auml;nna till hur&nbsp;muskler och skelett samverkar n&auml;r vi r&ouml;r oss
- k&auml;nna till nyttan av att r&ouml;ra p&aring; sig
- j&auml;mf&ouml;ra n&aring;gra djurs kroppsbyggnad och deras s&auml;tt att r&ouml;ra sig
&nbsp;
Inneh&aring;ll:
- nyttan av att r&ouml;ra p&aring; sig
- ta reda p&aring; hur olika djur r&ouml;r sig
- l&auml;ra oss kroppsdelarna och var de sitter
- vilka kroppsdelar anv&auml;nder vi n&auml;r vi r&ouml;r p&aring; oss
- r&ouml;relselekar, s&aring;nger
- unders&ouml;ka hur musklerna arbetar
- skriva fakta
- bilduppgifter
-&nbsp;arbeta i grupper, par&nbsp;och enskilt
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
- K&auml;nna till vad kroppsdelarna heter och var p&aring; kroppen&nbsp;sitter
-&nbsp;K&auml;nna till att&nbsp;skelettet och musklerna samverkar n&auml;r vi r&ouml;r oss
- Delta i lekar och sjunga med i s&aring;ngerna
- Ber&auml;tta om nyttan av att tr&auml;na&nbsp;och&nbsp;r&ouml;ra p&aring; sig
- Ber&auml;tta om hur&nbsp;n&aring;gra djur r&ouml;r sig
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Bild

Matematik

Svenska

Musik

NO (år 1-3)

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

Vi rör oss

Matriser i planeringen

Uppgifter