Textilslöjd/Träslöjd åk 8-9 : Återbruk / Recycle

Gör något NYTT av något förbrukat!
Du skall designa om något gammalt använt och göra något nytt användbart. Något fint, roligt, coolt som du kan använda.
T.ex.: klädesplagg, smycke, väska ,kudde, prydnad, tavla, möbel, lastpall, spegel, lp-skiva, cd-skivor eller något annat som du kan komma på.

Vad: Du ska omvandla något gammalt till något nytt och användbart.
Du skall redovisa alla olika moment i din slöjdprocess i din utvärdering.
Du ska kunna förstå hur ditt återbruk påverkar miljön positivt.

Ditt projekt får gärna vara inspirerat av någon kultur som du väljer själv.

Du har första terminen i 9-an på dig att göra något i återbruk. 

 

Hur: Du får använda dig av vilken teknik du vill och vilka material som helst.

Materialen kan du hitta hemma, hos mormor, i stugan, på loppis, röda korset och så finns det lite material på slöjden också. Du kan använda dig av tex: köks handdukar, Ikea-påse, konservburkar, chokladpapper, knappar,  spetsgardiner, jeans, kläder, plastpåsar, mattrasor, kapsyler och mycket mycket mer.

Det finns massor av tips och idéer på nätet om återbruk, googla på ord som återbruk- recycle design, återbruk textil, återbruk jeans återbruk kläder mm.

Tillexempel på Pinterest, Youtube och på olika bloggar.

Pinterest insperation bilder: http://pin.it/cICdgnO  

När du hittat något att återbruka  så börja med att skissa upp en idé och gör en planering över ditt återbruk för att du skall veta hur du skall lägga upp ditt arbete på bästa sätt och vilka material och tekniker du tänker använda. Sen är det bara att sätta igång och låta kreativiteten och fantasin flöda.

Varför: Ge dig insyn i vilka möjligheter som finns i att återvinna material och designa nya föremål med personlig prägel utav saker som inte används och kanske annars skulle slängas.

Att redovisa alla olika moment i din slöjdprocess och berätta om vilka material, verktyg och tekniker du använder i din utvärdering.

Träna kreativiteten och välja rätt material till ditt arbete, experimentera med olika material och se hur de fungerar tillsammans.

Att kunna förstå hur ditt återbruk påverkar miljön positivt.

Bedömning:

Formge och framställa slöjdföremål

Hur du utvecklar dina idéer, designar, formger och framställer dina föremål.
Hur du använder instruktioner och beskrivningar till att lösa dina uppgifter.

Hur du använder handverktyg, redskap och maskiner.
Hur du ser möjligheter i att använda förbrukat material på ett nytt sätt,
Din förmåga att redovisa och berätta förklara om de olika stegen i slöjdprocessen, med hjälp av slöjdspecifika begrepp/ord.

Att du kan tolka slöjdföremålets uttryck.

Vilken skillnad gör du för miljön?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.