<h2>&nbsp;Undervisning/Tidsram</h2>
Kapitlet behandlar&nbsp;delar av f&ouml;ljande centrala inneh&aring;ll: Se nedan.
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-body">
Kapitel kap 5&nbsp;
N&auml;r du har arbetat med detta kapitel s&aring; &auml;r m&aring;let att du kan:
<ul>
<li>ber&auml;kna skala samt g&ouml;ra f&ouml;rstoringar och f&ouml;rminskningar n&auml;r skalan &auml;r k&auml;nd</li>
<li>k&auml;nna till hur omkrets och area f&ouml;r&auml;ndras vid f&ouml;rstoringar och f&ouml;rminskningar</li>
<li>k&auml;nna till sambanden mellan l&auml;ngdskala, areaskala och volymskala</li>
<li>anv&auml;nda likformighet och samband med skala</li>
<li>anv&auml;nda olika area- och volymenheter</li>
<li>ber&auml;kna omkrets av m&aring;ngh&ouml;rningar och cirklar</li>
<li>ber&auml;kna begr&auml;nsningsarean av r&auml;tblock</li>
<li>beskriva prismor, cylindrar, pyramider, koner och klot samt kunna ber&auml;kna volymen av dessa kroppar</li>
<li>se spegel- och rotationssymmetri hos olika figurer</li>
</ul>
&nbsp;
Utv&auml;rdering utav kunskaper&nbsp;kommer ske l&ouml;pande under lektionstid, dvs flera mindre tester.
Prelimin&auml;r Veckoplanering
V 34-35&nbsp;
Skala, f&ouml;rstoringar och f&ouml;rminskningar, repetition av begrepp.&nbsp;
L&auml;ngdskala, areaskala, volymskala
Teori och uppgifter Matematik 8 kap 4.2 och 6.2 
V 36
Likformighet och samband med skala
 Teori och uppgifter Matematik &aring;r 9 kap 5.1
Area och volymenheter, omvandling mellan olika enheter
Teori och uppgifter Matematik &aring;r 7 kap 3.2, &aring;r 8 kap 6.1,&nbsp; &aring;r 9 kap 5.1
V 37
Omkrets av m&aring;ngh&ouml;rningar, cirklar och begr&auml;nsningsarea
Teori och uppgifter Matematik 8 kap 6.1
Beskriva olika geometriska kroppar
Teori och uppgifter Matematik &aring;r 9 kap 5.2, aktivitet
V 38
Volymen av geometriska kroppar
Teori och uppgifter Matematik &aring;r 9 kap 5.1 och 5.2
V 39
Symmetri
Teori och uppgifter Matematik &aring;r 9 kap 5.1 
&nbsp;
Generellt
Har du gl&ouml;mt hur man g&ouml;r r&auml;kneuppst&auml;llningar eller huvudr&auml;kning rekommenderar vi "Medief&ouml;rteckningen"
</div>
<div class="panel-body">
T&auml;nk p&aring; att redovisa dina uppgifter ordentligt n&auml;r du &ouml;vningsr&auml;knar. G&ouml;r alltid ordentliga redovisningar och skriv alltid fullst&auml;ndiga svar, det har du igen p&aring; proven.
Det &auml;r viktigare att du f&ouml;rst&aring;r matematiken &auml;n att du r&auml;knar s&aring; m&aring;nga tal p&aring; s&aring; kort tid som m&ouml;jligt utan att t&auml;nka efter och reflektera &ouml;ver betydelsen.
Det &auml;r DITT ansvar att se till att vara i fas med planeringen om du varit sjuk, ledig eller av annan anledning inte f&ouml;ljt planeringen. Det &auml;r viktigt att DU fr&aring;gar om du undrar &ouml;ver n&aring;gonting. Om du inte f&aring;r hj&auml;lp direkt s&aring; hoppa &ouml;ver och r&auml;kna vidare eller fr&aring;ga en kompis.
Ta vara p&aring; lektionstiden. Ju mer du f&aring;r gjort p&aring; lektionen desto mindre beh&ouml;ver du jobba hemma.
Gl&ouml;m inte bort att matematik &auml;r ett spr&aring;k som m&aring;ste &ouml;vas och pluggas in regelbundet!
Lycka till med mattestudierna! /Matematikl&auml;rarna
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Vi fokuserar i matematiken p&aring; fem f&ouml;rm&aring;gor. Dessa &auml;r:
<ul>
<li>formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,</li>
<li>anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</li>
<li>f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och</li>
<li>anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser. (Kommunikation)</li>
</ul>
</div>
</div>

Matematik

Matematik generell matris år 7-9

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Avbildning och konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.

 Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Matematik år 9 Area och Volym

Matriser i planeringen

Uppgifter