<h2>Syfte/n f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<p>De ber&auml;kningar vi g&ouml;r &auml;r att anv&auml;nda oss av de fyra r&auml;knes&auml;tten n&auml;r vi arbetar med br&aring;k, decimal och procent.</p>
<h2>Konkretisering av kunskapskraven</h2>
<p>N&auml;r vi &auml;r klara med det h&auml;r omr&aring;det f&ouml;rv&auml;ntas du kunna:</p>
<ul>
<li>se samband mellan br&aring;k, procent och decimaltal</li>
<li>g&ouml;ra en &ouml;verslagsr&auml;kning med procent</li>
<li>v&auml;xla mellan uttrycksformerna br&aring;k, procent, decimal (samt bilder som representeras dessa)</li>
</ul>
<h2>Undervisning och bed&ouml;mning</h2>
<p>Undervisning:</p>
<ul>
<li>Vi arbetar med l&auml;romedlet "Eldorado 5A", kapitel 2, 5B kapitel 5.</li>
<li>Vi har gemensamma genomg&aring;ngar av de olika omr&aring;dena i helklass</li>
<li>Eleverna arbetar individuellt, i par och i grupp med uppgifter inom n&auml;mnda omr&aring;den.</li>
<li>VI kollar av kunskaperna med skolverkets diagnoser och genom att anv&auml;nda mini- whiteboards.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Bed&ouml;mning:</p>
<p>Sker kontinuerligt under&nbsp;arbetets g&aring;ng, genom&nbsp;muntliga redovisningar&nbsp;och&nbsp;diagnoser.</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Planering över kapitel 5 i läromedlet Eldorado 5B.

Bedömningsmatris matematik åk 5

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Eleven har <em>grundläggande</em> kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i <em>välkända</em> sammanhang på ett <em>i huvudsak fungerande</em> sätt. 

 Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett <em>i huvudsak fungerande</em> sätt. 

 I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra <em>enkla</em> resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra. 

 Eleven kan välja och använda <em>i huvudsak fungerande</em> matematiska metoder med <em>viss anpassning</em> till sammanhanget för att göra <em>enkla</em> beräkningar och lösa <em>enkla</em> rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med <em>tillfredställande</em> resultat. 

Matematik - åk5 - Bråk,procent och decimaltal (Eldorado5B)

Matriser i planeringen

Uppgifter