Läraren kommer att bedöma skisser och planeringar som du har gjort i din Slöjdbok

Slöjd: Skisser och planering av ljuslampett

Läraren kommer att bedöma din arbetsprocess från början till slut.

Slöjd: Tillverkning av Ljuslampetten

Redovisning sker genom loggbok och utvärdering. Eventuellt tillkommer annan form av redovisning.

Slöjd: Redovisning av ljuslampetten

<h2>Tidplan&nbsp;</h2>
<p>Arbetet kommer att ta ca 6 veckor.</p>
<p>Lektion 1: introduktion design- och skissarbete</p>
<p>Lektion 2-6:&nbsp;tillverkning av lampett</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>&nbsp;N&auml;r du &auml;r klar med uppgiften ska du kunna/veta:</p>
<ul>
<li>Utveckla en id&eacute;</li>
<li>Planera och skissa.</li>
<li>G&ouml;ra aktiva och medvetna val g&auml;llande form och tillverkningss&auml;tt.</li>
<li>Dra l&auml;rdom av tidigare erfarenheter i sl&ouml;jden.</li>
<li>Bed&ouml;ma ditt arbete, b&aring;de under tiden och efter avslutat arbete.</li>
<li>Ha utvecklat din sj&auml;lvst&auml;ndighet i sl&ouml;jdprocessen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt, metod och material</h2>
<p>Du kommer att f&aring; inspiration till uppgiften via &nbsp;tidigare tillverkade lampetter.</p>
<p>Instruktioner kommer att ges praktiskt, muntligt och skriftligt.</p>
<p>Du kommer att arbeta med plattj&auml;rn och olika typer av pl&aring;t, exempelvis m&auml;ssing, koppar.</p>
<p>Ni kommer att bli presenterade hur man bockar plattj&auml;rn. Vidare kommer du att f&aring; utveckla tidigare kunskaper i att driva pl&aring;t och att nita.</p>
<p>Under processens g&aring;ng skriver du loggbok och efter avslutat arbete skrivs en utv&auml;rdering. Eventuell redovisning kan ing&aring; i arbetet.</p>

Slöjd

Matris för bedömning av slöjdförmågor i åk 3-6

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

Ljuslampett

Matriser i planeringen

Uppgifter