Barns lärande och tillit till sin egen förmåga

Vi vill att våra barn skall utvecklas till starka och självständiga individer. Vi vill att barnen skall känna glädje över sin egen kunskap samt sitt lärande.

Vi vill att våra barn skall möta framtiden med stor förmåga att våga, vilja och tro på sig själv.

BAKGRUND

Verksamheten på förskolan speglas av många återkommande moment. Vi pedagoger skapar vår grundverksamhet genom att strukturera arbetet och skapa rutiner som barnen känner igen.

Barnens förskolevistelse består av många rutinsituationer och många situationer av lärande.

Vi vill att våra barn skall känna sig stolta över den kunskap de har  och genom den kunna stärka deras självständighet. Barnen ska kunna känna att det duger precis som de är och med den kunskap de har men också utmana barnen att skapa nya kunskaper.

MÅL

Syftet är att skapa en tillit till barnens egen förmåga. Barnen skall våga tro på sig själva  och anta nya utmaningar som uppstår i deras vardag och på så sätt skaffa ny kunskap. Genom detta kunna reflektera med barnen och påvisa vad de har lärt sig.

 

METOD - GENOMFÖRANDE

Vi strukturera  vår grundverksamhet genom att dela upp barnen i smågrupper,  följer våra fokusmål som är uppdelade på veckans olika dagar och anpassar verksamheten efter barnens önskemål om detta går att genomföra. 

Vi vill stärka barnens förmåga att  lita på sin förmåga och pröva själva först. .

Vi låter barnen hjälpa varandra, då det höjer barnets självkänsla.

DOKUMENTATION

Vi kommer att dokumentera med hjälp av lärloggar och blogginlägg.

Vi kommer att hjälpa varandra att dokumentera barnens lärande genom att använda oss av I-pad. Ser vi en lärsituation på något av alla våra barn dokumenterar vi denna och vidarbefodrar den till ansvarspedagogen.

Vi kommer att reflektera med barnen vid våra dokumentationstavlor och med vår I-pad. 

.

UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING

Vi utvärdera kontinuerligt   på vår planeringen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,