glosorna hör till texten du fick på ett papper i måndags. Jag lägger också in dem på glosor.eu så att du kan träna där. Kom ihåg att du även kan lyssna på glosor på glosor.eu

glosläxa v 42

<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;de/tema</h2>
<p>Vi ska tr&auml;na p&aring; olika ord och uttryck som har med mat och restaurangbes&ouml;k att g&ouml;ra.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<h3>I arbetsomr&aring;det ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;ljande kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor:</h3>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_593807060">
<li>Textl&auml;sning och inl&auml;rning av nya ord</li>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Olika f&ouml;rdjupningsuppgifter</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h3>Vad ska bed&ouml;mas?</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_593807067">
<li>Skrivuppgifter</li>
<li>Ordkunskap</li>
<li>Grammatik som vi st&ouml;ter p&aring;</li>
<li>Lektionsinsats</li>
</ul>
<p>Vi kommer att avsluta omr&aring;det med en test.</p>

Engelska

Vi ska prata om mat och hur man säger vad man tycker om.

Kunskapskrav Engelska 7-9

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter. 

 Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

Just stuff B: Fast food

Matriser i planeringen

Uppgifter