<h2></h2><h2> Mål för elev </h2><p><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Denna förmåga innebär att förstå talad och skriven engelska, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt språk till olika situationer, syften och mottagare. I den kommunikativa förmågan ingår även språklig säkerhet och att kunna använda olika strategier för att stödja kommunikationen och lösa problem när språkkunskaperna inte räcker till. </span></p>
<div class="page" title="Page 31">
<div class="section">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<p>I detta arbetsområde ska du få möjlighet att utveckla din engelska i tal och skrift. Du ska få träna dig i att uttrycka dig skriftligt för att kunna förmedla hur du tror att det ser ut i framtiden.</p>
<p>Mål för arbetsområdet är att du ska kunna:</p>
<div class="page" title="Page 31">
<div class="section">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<ul>
<li>
<p>formulera dig och kommunicera i  skrift</p>
</li>
<li>
<p>använda språkliga strategier för att göra dig förstådd</p>
</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div><h2>Innehåll</h2><p> </p>
<div class="page" title="Page 32">
<div class="section">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<ul>
<li>
<p>Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. </p>
</li>
<li>
<p>Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.</p>
</li>
<li>
<p>Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.</p>
</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div><h2>Genomförande</h2><p> </p>
<p> </p>
<p><strong>Utifrån givna instruktioner ska du skriva en uppsats på engelska om hur du tror att världen ser ut om 100 år. Du skriver ett utkast och bearbetar sedan texten med hjälp av din checklista. Den renskrivna texten lämnas därefter in för bedömning. </strong></p>
<p> </p>
<p> </p><h2>Bedömning</h2><p><strong>Följande kommer att bedömas:</strong></p><p><strong>-din förmåga att kommunicera på engelska i skrift</strong></p><p><strong>-din förmåga att använda språkliga strategier för att göra dig förstådd</strong></p><p> </p><h2>Kursplanemål </h2><p>Du ska visa att du kan:</p>
<ul>
<li>
<p>formulera dig och kommunicera i skrift,</p>
</li>
<li>
<p>använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd</p>
</li>
</ul>

Engelska

Du ska få träna dig i att skriva en sammanhängande text på engelska. Texten ska handla om hur du tror att det kommer att se  ut i framtiden. Du kommer att få flera förslag på vad du kan skriva om

Under X veckor kommer du att arbeta med att söka fakta, skriva texter på engelska och träna muntlig redovisning på engelska. Arbetet ska handla om ett land i Europa eller ett land som har engelska som officiellt språk.  Arbetet ska lämnas in skriftligt och redovisas muntligt i mindre grupp eller inför klassen.

Jä ht 17 åk 6 En "Writing about the future" Msv

Matriser i planeringen

Uppgifter