<h3><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$524904197.2"><em>Syfte - Historia</em> anv&auml;nda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, h&auml;ndelser, gestalter, kulturm&ouml;ten och utvecklingslinjer, </span></h3>
<h3>Undervisningens inneh&aring;ll: Centralt inneh&aring;ll: <span data-reactid=".0.5.0.1.1:$524904145.2"><em>Att leva i n&auml;romr&aring;det</em> Hemortens historia. Vad n&auml;romr&aring;dets platser, byggnader och vardagliga f&ouml;rem&aring;l kan ber&auml;tta om barns, kvinnors och m&auml;ns levnadsvillkor under olika perioder.</span></h3>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<h2>Konkretisering av kunskapskraven</h2>
<ul>
<li>Du ska kunna ge exempel p&aring; hur livet var p&aring; sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern.</li>
<li>Du ska kunna g&ouml;ra en enkel j&auml;mf&ouml;relse med hur livet &auml;r idag j&auml;mf&ouml;rt med d&aring;.</li>
<li>Du ska kunna&nbsp;ge exempel p&aring;&nbsp;hur man kan hitta sp&aring;r i naturen fr&aring;n dessa perioder.</li>
<li>Du ska kunna begreppen d&aring;tid och nutid, samt sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;Undervisning och bed&ouml;mning</p>
<p>Du kommer att f&aring; se filmer, l&auml;sa olika faktatexter och delta i gemensam undervisning. ( Procedurf&ouml;rm&aring;ga)</p>
<p>Du kommer att f&aring; skriva faktatexter med l&auml;raren, i par och i grupp.&nbsp;(kommunikativf&ouml;rm&aring;ga)</p>
<p>Du kommer att f&aring; g&ouml;ra enkla j&auml;mf&ouml;relser muntligt/ med bild/ skriftligt.( procedurf&ouml;rm&aring;ga)</p>
<p>Du kommer att f&aring; visa dina kunskaper&nbsp;muntligt och skriftligt.( begreppsligf&ouml;rm&aring;ga) &nbsp;</p>
<p>Du kommer under arbetets g&aring;ng f&aring; utveckla dessa f&ouml;rm&aring;gor:&nbsp;procedurf&ouml;rm&aring;ga (S&ouml;ka, samla, strukturera och kritiskt granska information, skilja mellan fakta och v&auml;rderingar, avg&ouml;ra k&auml;llors trov&auml;rdighet),kommunikativf&ouml;rm&aring;ga (&nbsp;Samtala, f&ouml;ra diskussioner, motivera, presentera, framf&ouml;ra och bem&ouml;ta argument), begreppsligf&ouml;rm&aring;ga (&nbsp;F&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av begrepp, anv&auml;nda dem och relatera dem till varandra).</p>

SO (år 1-3)

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

SO, åk 3, Stenåldern, Bronsåldern och Järnåldern

Matriser i planeringen

Uppgifter