Narrativ, Fabler åk4

Narrativa texter är berättelser. En fabel är en kort berättelse som vill lära läsaren någonting. Huvudpersonerna i en fabel är ofta djur som har mänskliga egenskaper. De kan till exempel tala med varandra på människospråk. När man skriver fabler ska man tänka på att det ska finnas med en händelse eller ett problem och i slutet ska det finnas en sensmoral som läsaren förväntas lära sig något av.

Målen är att du ska:

• förstå syftet med en narrativ text, en fabel
• lära dig hur en fabel är uppbyggd med inledning, problem, lösning och avslut med sensmoral
• lära dig att skriva dialoger och variera sägesverb
• använda och variera tidsord
• planera och skriva en egen fabel och skapa bilder som hör till innehållet
• öka din medvetenhet om hur vi kan påverkas av berättelser 

Du kommer att:

1. tillsammans med klassen fundera på vilka fabler ni känner till. Efter det kommer du att få lyssna på fabler och återberätta dem muntligt med hjälp av bilder. Du kommer även att få skriva ett planeringsschema för en fabel. Vi kommer att läsa om Aisopos som var en grekisk fabeldiktare.
2. få läsa fabler och undersöka vilket syfte, innehåll och struktur de har. Vi ska arbeta med olika sensmoraler, vad de kan betyda och komma på berättelser som illustrerar dem. Du ska träna på att skriva dialoger med direkt anföring, talstreck, och olika sägesverb.. Du ska arbeta med beskrivningar av miljöer och egenskaper. Du kommer även att få öva på att använda liknelser.
3. tillsammans med din lärare och klass planera och skriva en fabel.
4. planera och skriva en egen fabel. Efter det kommer en klasskamrat få bedöma din fabel tillsammans med dig. Till sist bedömer din lärare texten och nya mål formuleras. Alla klassens fabler samlas i en bok/ett häfte.

Detta kommer att bedömas:

Din förmåga att...

• förstå syftet med en narrativ text, fabel
• skriva en text som har en tydlig röd tråd med inledning, problem, lösning, avslut och sensmoral
• kunna använda de språkliga drag som är typiska för en fabel
• använda skiljetecken när du skriver (punkt och stor bokstav)
• använda talstreck, direkt anföring