<h2>Vad ska jag l&auml;ra mig?</h2>
Du ska f&aring; prova att utf&ouml;ra enkla experiment om vatten.
Du ska tr&auml;na dig p&aring; att st&auml;lla en hypotes.
Du ska f&aring; l&auml;ra dig hur du kan dokumentera din unders&ouml;kning med bild och text.
Vi ska tr&auml;na oss p&aring; att diskutera unders&ouml;kningens resultat.
Du ska f&aring; l&auml;ra dig begreppen fast, flytande och gas.
Du ska f&aring; l&auml;ra dig vad vattnets kretslopp &auml;r.
&nbsp;
<h2>Hur ska jag l&auml;ra mig?</h2>
Genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar med vatten.
Arbeta med naturvetenskapliga metoder som att st&auml;lla hypotes, redovisa resultat.
Samtala, diskutera och f&aring; tr&auml;ning i att dra slutsatser av unders&ouml;kningarna.
Titta p&aring; film.
L&auml;sa faktatexter tillsammans.
&nbsp;
<h2>Hur ska jag visa vad jag l&auml;rt mig?</h2>
Du ska kunna g&ouml;ra en dokumentation av en unders&ouml;kning med hypotes och resultat.
Du ska med bildst&ouml;d kunna beskriva vattnets tre olika former -&nbsp;fast, flytande och gas.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

NO (år 1-3)

Sof Vatten 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning. 

 Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Vatten

Matriser i planeringen

Uppgifter