<h2>Elevdel</h2>
<h3>M&aring;l f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h3>
<ul>
<li>Du ska kunna prata om semesterresor och aktiviteter p&aring; semestern.</li>
<li>Du ska kunna anv&auml;nda do och does.</li>
<li>Du ska kunna ber&auml;tta om mat du gillar och ogillar.</li>
<li>Du ska kunna best&auml;lla mat och dryck p&aring; en restaurang p&aring; ett artigt s&auml;tt.</li>
<li>Du ska kunna skriva en dialog.</li>
<li>Du ska kunna bilda oregelbunden plural av ett antal vanliga substantiv.</li>
<li>Du ska muntligt och skriftligt kunna anv&auml;nda perfekt av regelbundna och oregelbundna verb.</li>
<li>Du ska kunna prata om tala om djur och saker du gillar, possessiva pronomen.</li>
<li>Du ska kunna skriva och prata om framtidsplaner och yrken, futurum.</li>
<li>Du ska kunna anv&auml;nda my, mine, will, be going, this/these, that/those, who/which, it is/ there is, some/any, something/anything.</li>
<li>Du ska kunna &aring;terber&auml;tta om filmer och ber&auml;ttelser.</li>
<li>Du ska kunna kommunikativa uttryck, sammandragna former.</li>
<li>Du ska kunna skriva och utf&ouml;ra&nbsp;en dialog.</li>
<li>Du ska kunna tala om dagliga rutiner, pluskvamperfekt.</li>
<li>Du ska muntligt och skriftligt kunna anv&auml;nda relativa pronomen.</li>
<li>Du ska skriftligt och muntligt kunna planera en resa.</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">tala/samtala och f&ouml;ra&nbsp;diskussioner p&aring; lektionerna, samt i grupper.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">skriva egna texter.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">l&auml;sf&ouml;rst&aring;else </span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else</span></li>
</ul>
<h3>Undervisning</h3>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>arbeta med texter i boken</li>
<li>skriva egna texter</li>
<li>g&ouml;ra muntliga &ouml;vningar</li>
<li>&ouml;va grammatiska strukturer</li>
<li>&ouml;va p&aring; glosor</li>
<li>&ouml;va in de fem f&ouml;rm&aring;gorna i varje arbetsomr&aring;de</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Lgr11</h2>
<h3>Syfte</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Kunskapskrav</h3>
<h3>Centralt inneh&aring;ll</h3>
<p>.</p>

Engelska

Oskarshamns kommun skriftlig omdömesmatris ENGELSKA Vt åk 6

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Eleven kan förstå <em>helheten och uppfattar väsentliga detaljer</em> i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

 I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande</em>.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar</em> samt <em>i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.</em>

Eleven kan förstå <em>helheten och uppfattar väsentliga detaljer</em> i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande</em>.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar</em> samt <em>i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation</em>.

Engelska, Whats up 6

Matriser i planeringen

Uppgifter