Här är fler instuderingsuppgifter inom avsnittet organisk kemi!

Instuderingsuppgifter organisk kemi

<h3>Organisk kemi</h3>
<p>Under&nbsp;v 2-7&nbsp;kommer vi att jobba med organisk kemi, &auml;ven kallad kolf&ouml;reningarnas kemi. Vi kommer att l&auml;ra oss om:</p>
<p>- Kolf&ouml;reningar<br />- Kolv&auml;ten<br />- Alkoholer<br />- Organiska syror och estrar<br />- Olika typer av br&auml;nslen samt hur de p&aring;verkar milj&ouml;n</p>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Under lektionerna kommer vi att:</p>
<ul>
<li>Ha genomg&aring;ng och diskussioner</li>
<li>L&auml;sa kapitel 3 i Kemi Direkt samt svara p&aring; fr&aring;gor</li>
<li>Laborera</li>
<li>Skriva en labbrapport</li>
<li>Diskutera f&ouml;r- och nackdelar med olika typer av br&auml;nslen</li>
<li>Avsnittet avslutas med ett&nbsp;prov <strong>fredag 17/2</strong></li>
</ul>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>&nbsp;N&auml;r du har arbetat med omr&aring;det&nbsp;organisk kemi&nbsp;kan du:</p>
<ul>
<li>f&ouml;rklara varf&ouml;r organisk kemi ocks&aring; kallas kolf&ouml;reningarnas kemi</li>
<li>redog&ouml;ra f&ouml;r kolets olika former, deras egenskaper och vad de kan anv&auml;ndas till</li>
<li>f&ouml;rklara varf&ouml;r det finns s&aring; m&aring;nga olika kolf&ouml;reningar</li>
<li>redog&ouml;ra f&ouml;r vad som &auml;r gemensamt f&ouml;r alla kolv&auml;ten</li>
<li>redog&ouml;ra f&ouml;r n&aring;gra vanliga kolv&auml;ten, deras uppbyggnad och vad de anv&auml;nds till</li>
<li>beskriver hur polymerer &auml;r uppbyggda</li>
<li>redog&ouml;ra f&ouml;r vilka br&auml;nsle som &auml;r fossila br&auml;nslen och hur de har bildats</li>
<li>f&ouml;rklara skillnaden mellan fossila br&auml;nslen och biobr&auml;nslen</li>
<li>vilka produkter man kan framst&auml;lla ur olja</li>
<li>f&ouml;rklara hur en fraktionerad destillation g&aring;r till</li>
<li>f&ouml;rklara varf&ouml;r f&ouml;rbr&auml;nningen av fossila br&auml;nslen b&ouml;r minska</li>
<li>redog&ouml;ra f&ouml;r n&aring;gra av alkoholers egenskaper</li>
<li>k&auml;nna igen en alkoholmolekyl</li>
<li>n&aring;gra av alkoholernas anv&auml;ndningsomr&aring;den</li>
<li>ge n&aring;gra exempel p&aring; n&aring;gra organiska syror</li>
<li>beskriva vad som k&auml;nnetecknar en organisk syra</li>
<li>beskriva vad en ester &auml;r och redog&ouml;ra f&ouml;r n&aring;gra anv&auml;ndningsomr&aring;den av estrar</li>
</ul>
<h3>Begrepp</h3>
<p>N&auml;r du arbetat med omr&aring;det ska du kunna anv&auml;nda dig av f&ouml;ljande begrepp:</p>
<ul>
<li>Organisk kemi</li>
<li>Grafit, diamant, fulleren och grafen</li>
<li>Amorft kol - stenkol, tr&auml;kol och aktivt kol</li>
<li>Kolv&auml;te</li>
<li>Metanserien</li>
<li>Summaformel, strukturformel och molekylmodell</li>
<li>Enkelbindning, dubbelbindning och trippelbindning</li>
<li>M&auml;ttat och om&auml;ttat kolv&auml;te</li>
<li>Polymer, plast, papper</li>
<li>Fossilt br&auml;nsle och biobr&auml;nsle</li>
<li>Fraktionerad destillation och krackning</li>
<li>Alkohol och OH-grupp</li>
<li>Organisk syra och karboxylgrupp</li>
<li>Ester</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att visa dina kunskaper skriftligt, muntligt och praktiskt.&nbsp;Du kommer att&nbsp;bed&ouml;mas utifr&aring;n f&ouml;ljande:</p>
<ul>
<li><strong>Kommunikation</strong>: att kunna delta i en diskussion, argumentera f&ouml;r en &aring;sikt, motivera ett st&auml;llningstagande, f&ouml;ra ett logiskt resonemang samt uttrycka en st&aring;ndpunkt.</li>
<li><strong>Informationshantering</strong>: veta hur man s&ouml;ker, v&auml;ljer ut, strukturerar och kritiskt granskar information</li>
<li><strong>Begrepp</strong>: att f&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden i &auml;mnesspecifika begrepp och kunna till&auml;mpa dem. Att kunna anv&auml;nda sig av &auml;mnets begrepp, modeller och teorier.</li>
<li><strong>Laboration</strong>: att kunna planera, genomf&ouml;ra och dokumentera en unders&ouml;kning. Samt analysera resultaten och kunna dra slutsatser om dess rimlighet.</li>
<li><strong>Analys</strong>: att f&ouml;rst&aring; kemiska&nbsp;processer i natur och samh&auml;lle samt sambandet d&auml;remellan. Hur m&auml;nniskans anv&auml;ndning av energi och naturresurser p&aring;verkar milj&ouml;n.</li>
<li><strong>Historia</strong>: att kunna n&auml;mna n&aring;gra centrala vetenskapliga uppt&auml;ckter.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Kemi

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.

Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.

Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.

Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.

Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.

De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

 Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Organisk kemi åk 8 VT 17

Matriser i planeringen

Uppgifter