Väder, värme och kyla

Grundskola

·

Årskurs 4 - 5

·

Fysik

·

Långåsskolan, Falkenberg

·

13 februari 2017

Bild för planering

Hur kommer det sig att det känns kallare att sätta sig på en stenbänk än på en träbänk? Varför känns diskbänken kallare än bordet, de står ju i samma rumstemperatur? Varför blåser det? Hur kan man observera väder? Detta är frågor som vi kommer att jobba med under arbetsområdet.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hoppa till innehållet