Myter vt 2017

Omöjlig kärlek, ond bråd död, svartsjuka, mystiska skönheter, monster och fantastiska resor. Låter det som en spännande ny film? Det skulle det kunna vara! Dessa ämnen förekommer dock i berättelser redan för flera tusen år sedan. De gamla nordiska myterna och grekernas antika myter behandlar teman som än idag fascinerar och berör oss människor - och som vi aldrig tröttnar på! I det här arbetsområdet ska ni få arbeta med skapelseberättelser och myter från olika delar av världen. Arbetsområdet pågår under ca 6 veckor.

Syfte och de kunskaper/förmågor eleverna ska utveckla

I det här arbetsområdet ska du arbeta utifrån följande syften:

Centralt innehåll som berör arbetsområdet

Följande delar av det centrala innehållet kommer vi att behandla inom arbetsområdet:

Undervisningens innehåll och uppgifter

INNEHÅLL

1. Vecka xx-xx: Vi läser gemensamt s.118-121 i läroboken Portal.

2. Vi läser om den nordiska skapelsemyten, en grekisk myt, nordisk mytologi och grekisk mytologi.

3. Vi arbetar med "knepiga ord" och "koll på kapitlet" på webben.

4. Vi tittar på olika skapelsemyter på UR.se (inloggning krävs ej):

http://www.ur.se/Produkter/177474-Skapelsemyter-Tanke-och-ingenting

(Tanke och ingenting, Kaos och kosmiska ägg, Föräldrar, Dykare från rymden, Ett steg fram och ett tillbaka)

5. Vi tittar också på Grekisk mytologi - Olympens gudar och Grekisk mytologi - Det trojanska kriget (beta.sli.se (inloggning krävs)).

6. Vi läser "Pandoras ask".

UPPGIFTER

1. Vi kommer att avsluta det här arbetsområdet med ett skriftligt prov där du ska visa vad du lärt dig på det här arbetsområdet. Provet äger rum den xx. OBS! Ni får ta med er allt material som vi har arbetat med!

• Du ska kunna återberätta någon av de myter vi sett eller läst (t.ex. Pandoras ask eller Det trojanska kriget).
• Du ska kunna jämföra myter från olika delar av världen.
• Du ska kunna förklara varför myter skapade och hur de spreds.
• Du ska veta vad som kännetecknar gamla myter.
• Du ska kunna tolka och analysera en berättande text.

2. Du ska skriva en egen myt! Du ska skriva en egen påhittad myt som förklarar ett specifikt fenomen, t.ex. snö, tidvatten, varför vissa djur kan flyga, hur giraffen fick sin långa hals, hur det kommer sig att månens storlek växlar. Din myt ska vara klar senast onsdag den 26 november, då vi arbetar med kamratrespons. Du ska lämna in din myt senast de xx.

Ord och begrepp kopplade till arbetsområdet

myt

mytologi

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.