<h2>Syfte med undervisningen:</h2>
Det &auml;r viktigt att kunna lokalisera sig i v&auml;rlden och kunna f&ouml;rst&aring; hur kartor fungerar. D&auml;rf&ouml;r kommer du att f&aring; tr&auml;na p&aring; hur du kan hitta olika platser i en kartbok. Syftet med undervisningen &auml;r &auml;ven att du ska l&auml;ra dig olika l&auml;nder, st&auml;der, sj&ouml;ar&nbsp;och havs placering i v&auml;rlden. 
<h2>Under lektionerna kommer du att:</h2>
* Tr&auml;na p&aring; att hitta i kartboken.
* Se p&aring; film om olika geografiska begrepp som, jordglob, ekvatorn, gradn&auml;t, norra och s&ouml;dra halvklotet, l&auml;ngdgrad, breddgrad, noll-meridianen, tidszoner mm.
* Gemensamma genomg&aring;ngar med diskussioner.
* Arbeta med l&auml;roboken i geografi och olika fr&aring;gor.
* Genomf&ouml;ra ett test, muntligt eller skriftligt, vilket du sj&auml;lv f&aring;r v&auml;lja.
&nbsp;

Geografi

Kartkunskap

Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.

Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Geografi för klass 9G

Matriser i planeringen

Uppgifter