Lpp Fysik-Krafter

Det finns massor med krafter runt om kring oss; muskelkraft, fiktionskraft, dragningskraft... listan är lång. I detta området ska vi undersöka och lära oss mer om alla dessa krafter och hur de fungerar.

 

Mål

Syftet är att vi ska lära oss att förstå hur olika krafter fungerar och hur man kan undersöka dom. Vi kommer även att lära oss nya naturvetenskapliga begrepp och teorier som tillhör arbetsområdet. 

Vad ska vi lära oss?

• Att rita och bestämma krafters storlek, riktning och angreppspunkt
• Att förstå och förklara hur krafter kan samverka och motverka varandra
• Att använda naturvetenskapliga begrepp och teorier för att samtala, diskutera och resonera kring frågor och laborationer
• Ge exempel och beskriva några viktiga upptäckter och deras betydelse för människans utveckling

Hur kommer vi att lära oss?

Vi kommer att...

• Ha genomgångar och föreläsningar
• Arbeta med olika texter och uppgifter
• Göra undersökningar på laborationer och simulationer
• Utföra gruppuppgifter och diskussionsuppgifter
• Se filmer och diskutera och reflektera

Hur kommer det att bedömas?

Bedömnings sker med utgångspunkt från kursplanen. Det är en allsidig bedömning där det muntliga, skriftliga och praktiska arbetet bedöms.

Med andra ord

• Dina naturvetenskapliga kunskaper i arbetsområdet
• Din förmåga att samtala och diskutera frågor i undervisningen
• Hur du reflekterar och uttrycker dina tankar och argument
• Din förmåga att beskriva och förklara samband av det vi har lärt oss

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.