<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Det h&auml;r ska du som elev l&auml;ra dig</h2>
<p>Efter avslutat arbetsomr&aring;de ska du kunna:</p>
<ul>
<li>beskriva vad ett koordinatsystem &auml;r</li>
<li>avl&auml;sa och skriva koordinater f&ouml;r punkter</li>
<li>rita koordinatsystem och s&auml;tta ut punkter</li>
<li>l&auml;sa av och rita diagram med proportionella samband</li>
<li>l&auml;gesm&aring;tten typv&auml;rde, medelv&auml;rde och median</li>
</ul>
<p>Begrepp du ska kunna: Koordinatsystem, koordinat, punkt, x-axel, y-axel, origo, r&auml;t linje, proportionella samband, typv&auml;rde, medelv&auml;rde, median</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
<p>Vi kommer att utg&aring; fr&aring;n matematikboken.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma er&nbsp;under arbetets g&aring;ng i boken och andra uppgifter som ni blir tilldelade, muntligt i diskussioner kring olika problem och l&ouml;sningar samt diagnos och prov.</p>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

 Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar. 

 Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar. 

 Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar. 

Kordinatsystem och lägesmått

Matriser i planeringen

Uppgifter