Färglära

Vi kommer nu att arbeta med färglära. Ni kommer att få prova att blanda en färger med utgångspunkt ur de tre primärfärgerna (grundfärger) gul, röd och blå. Ni kommer att med dessa få göra en färgcirkel som sedan kan användas för arbetet med komplementfärgerna.

Syfte och förmågor

Vi kommer nu att arbeta med att träna våra kunskaper i att blanda färger. Hur vi gör och vilka färger som vi använder för att skapa olika kulörer och nyanser. 

Arbetsbeskrivning

Genomgång

Vi börjar med en genomgång vad det gäller primärfärger (grundfärger) där vi ser hur färgcirkeln skapas. Vi talar då om begrepp som färgcirkel, primärfärg (grundfärger), sekundärfärg (blandfärger), komplementfärger. 

Steg 1

Vi arbetar med olika arbetsblad där vi får träna att med vattenfärg måla grundfärgerna samt sedan blanda grundfärgerna och se vilka nyanser man får. Vad får man om man blandar gult - blått, blått - rött och rött - gult?

Efter detta kommer ni att få blanda era egna färgcirklar och träna på färgblandning och teknik i form av mängdvatten och hur man blandar färgerna.

När era färgcirklar är klara kommer ni att få skriva ned och berätta hur arbetet har gått och vad ni lärt er. Här skall ni nu även använda de begrepp som vi talat om. 

Bedömning

Kunskapskrav, detta kommer att bedömas:

Din förmåga att följa instruktioner och arbeta framåt med dina bilder.

Din förmåga att ta till dig nya kunskaper och använda dig av dessa när du komponerar bild och färg. Du ska visa att du lärt dig begreppen; primärfärg, sekundärfärg, komplementfärg och färgcirkel.

Din förmåga att utvärdera ditt arbete.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.