<h2>NUL&Auml;GE</h2>
<p>Under v&aring;rterminen 2017 har vi m&ouml;jlighet att g&aring; till gymnastiksalen med barnen. Barnen har behov av att utveckla sin grovmotorik.</p>
<h2>BRAINSTORMING MED BARNEN</h2>
<p>Vid brainstorming med barnen kom det fram att de ville g&ouml;ra nedanst&aring;ende saker p&aring; idrotten.</p>
<ul>
<li>Dansa</li>
<li>Spela olika bollspel.</li>
<li>H&auml;nga i repen.</li>
<li>H&auml;nga i ringarna</li>
<li>Dansstopp</li>
<li>Fallsk&auml;rmen</li>
<li>Leka skeppsbrott</li>
<li>Hoppa och leka</li>
<li>G&ouml;ra coola trix</li>
</ul>
<h2>METOD</h2>
<p>Vi kommer att ha brainstorming med barnen och utifr&aring;n det och vad de beh&ouml;ver tr&auml;na p&aring; planera verksamheten.</p>
<h2>SYFTE</h2>
<p><em>Att barnen ska f&aring; r&ouml;ra p&aring; sig och utveckla sin motorik. De ska ocks&aring; f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur viktigt det &auml;r f&ouml;r h&auml;lsan att man r&ouml;r p&aring; sig.</em></p>
<h2>DOKUMENTATION UNDER L&Auml;RPROCESSEN</h2>
<p><em>Vi dokumenterar arbetet i form av bilder och texter. Alla i arbetslaget ansvarar f&ouml;r dokumentationen.</em></p>

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

Gymnastik vt-2017

Matriser i planeringen

Uppgifter