Vi inleder arbetet med att prata om begreppen livs&aring;sk&aring;dning och religion. Vad &auml;r religion och varf&ouml;r finns det olika religioner? Vi pratar om grundl&auml;ggande livsfr&aring;gor och g&ouml;r planscher med elevernas egna tankar om detta.
Vi tittar p&aring; tre av v&auml;rldsreligionerna; Syskonreligionerna Judendom, Kristendom och Islam. Vad utm&auml;rker dessa religioner? Vad har de f&ouml;r inneh&aring;ll, vad tror man p&aring; och hur lever man som troende inom dessa religioner? Vi tittar p&aring; deras gemensamma ursprung och vad som &auml;r likt och olikt mellan dem.
Under arbetet l&auml;ser vi texter och g&ouml;r olika uppgifter, vi ser p&aring; film och har samtal. &nbsp;Eleverna kommer gruppvis att f&aring; ta reda p&aring; olika delar/inneh&aring;ll i de tre religionerna. Det de tar reda p&aring; visas som ett gemensamt collage.
Viktiga begrepp &ouml;vas extra som l&auml;xa.
Arbetsomr&aring;det avslutas med skriftligt f&ouml;rh&ouml;r.
&nbsp;
Kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor som &ouml;vas och bed&ouml;ms:
<ul>
<li class="point kunskapskrav" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259496"> Eleven har kunskaper om n&aring;gra heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som h&ouml;r till v&auml;rldsreligionerna och visar det genom att f&ouml;ra resonemang om likheter och skillnader mellan n&aring;gra religioner.</li>
<li class="point kunskapskrav" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259496">Eleven visar p&aring; samband mellan konkreta religi&ouml;sa uttryck och centrala tankeg&aring;ngar inom v&auml;rldsreligionerna.</li>
<li class="point kunskapskrav" data-reactid=".0.5.0.1.1:$417012762"> Eleven kan s&ouml;ka information om religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar och anv&auml;nder d&aring; olika typer av k&auml;llor p&aring; ett fungerande s&auml;tt samt f&ouml;r resonemang om informati&shy;onens och k&auml;llornas anv&auml;ndbarhet.</li>
<li class="point kunskapskrav" data-reactid=".0.5.0.1.1:$417012762">Eleven kan ocks&aring; f&ouml;ra resonemang om hur livsfr&aring;gor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar kan betyda f&ouml;r olika m&auml;nniskor.</li>
</ul>

Religionskunskap

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Religion åk. 5 Vad är religion? Syskonreligionerna: Judendom-Kristendom-Islam

Matriser i planeringen

Uppgifter