<ul>
<li>Stenciler d&auml;r barnen f&aring;r leta/m&aring;la former.</li>
<li>Leta former i tidningar och klippa ut.</li>
<li>Anv&auml;nda logiskablock. Barnen f&aring;r arbeta i grupper och sortera och skapa figurer/skulpturer.&nbsp;</li>
<li>G&aring; formpromenad och ta kort.</li>
<li>Leta former i klassrummet.</li>
<li>Sjunger forms&aring;nger.</li>
<li>Geobr&auml;dor att bygga former</li>
<li>Spela memory</li>
<li>Skapande med gula &auml;rtor och tandpetare.&nbsp;</li>
<li>G&ouml;ra former med kroppen.</li>
<li>K&auml;nna efter g&ouml;mda former, gissa och visa.</li>
<li>Formbingo.</li>
<li>Lycko 1, 2 om former</li>
</ul>

Matematik

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Geometriska former i förskoleklass

Matriser i planeringen

Uppgifter