<h3 style="text-align: left;">Tidsperiod</h3>
<p>Vecka 2 tom vecka 7</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>H&auml;r beskrivs de konkreta m&aring;len f&ouml;r arbetsomr&aring;det dvs. vad eleven f&ouml;rv&auml;ntas att utveckla och l&auml;ra. T&auml;nk p&aring; att m&aring;len skall vara utv&auml;rderingsbara!)</p>
<ul>
<li>Att f&aring; st&ouml;rre kunskap om Sveriges djur och natur genom film och g&aring; ut i skogen.</li>
</ul>
<div class="row">&nbsp;</div>
<h3>Arbetsformer</h3>
<p>(H&auml;r beskrivs hur vi ska arbeta med arbetsomr&aring;det)</p>
<ul>
<li>Informationsfilm</li>
<li>Tipspromenad (10 fr&aring;gor) med insamling av material (om det inte finns mycket ute i naturen f&aring;r vi g&ouml;ra mossa av papper mm)</li>
<li>Bygga ett landskap med djur, tr&auml;d, hus mm</li>
<li>G&ouml;ra djur i lera eller trolldeg</li>
</ul>
<div class="row">&nbsp;</div>
<h3>Ansvariga</h3>
<p>(H&auml;r beskriver man vem eller vilka som &auml;r ansvariga f&ouml;r arbetsomr&aring;det)</p>
<ul>
<li>Lunden 1 och Lunden 2</li>
<li>Annika kollar lera och g&ouml;r "visningsdjur"</li>
<li>Bahar, Louise kollar efter film</li>
<li>Kicki g&ouml;r 10 fr&aring;gor</li>
</ul>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<h3>Dokumentation och uppf&ouml;ljning</h3>
<p>(H&auml;r beskrivs hur vi skall dokumentera och f&ouml;lja upp undervisningen)</p>
<ul>
<li>Landskapet visas upp utanf&ouml;r matsalen</li>
<li>Tipspromenad har gjorts</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Utv&auml;rdering</h3>
<p>(H&auml;r beskrivs hur arbetsomr&aring;det skall utv&auml;rderas och av vem eller vilka)</p>
<p>Annika, Bahra, Louise (Magnus)</p>
<p>Det var inte s&aring; m&aring;nga elever men de s&aring;g p&aring; film och gick tipspromenaden. M&aring;nga kunde svaren p&aring; fr&aring;gorna. De tyckte det var roligt att g&ouml;ra djur i lera, tyv&auml;rr torkade djuren s&ouml;nder. Man f&aring;r prova lera innan s&aring; att vi vet att den funkar. Eftersom det inte var s&aring; m&aring;nga barn s&aring; blev det inget landskap som st&auml;lldes ut. Eleverna fick med sig djuren hem direkt.</p>
<p><span style="color: #000000;">KOPPLA TILL L&Auml;ROPLAN NEDAN.</span></p>
</div>
</div>

Alingsås kommunmall - LPP för fritidshemmet

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

Djur och natur i Sverige

Matriser i planeringen

Uppgifter