<ol><li> Förklara orden: a) hieroglyf b) mumie c) farao d) papyrus e) balsamera f) Nilen </li><li>Vad säger historiska källor om egyptiernas syn på barn?</li><li>Vad säger källorna om kvinnornas ställning i Egypten?</li><li>Vilka likheter kan du komma på mellan sumerernas och egyptiernas högkultur?</li><li>Berätta något om dessa personer:</li></ol>TutankhamunHatschepsut

Egypten

1. Förklara vad som menas med en stadsstat.2. När lärde sig sumererna tillverka brons?3. Beskriv sumerernas skriftspråk.4. Varför var det just i templet som skriftspråket utvecklades?5. Skriv förklaring till följande ord?6. Nämn något som vi har kvar idag från Mesopotamien.7. Berätta något om att vara kvinna i Mesopotamien.8. Berätta något om hur det blev när babylonierna kom.9. Varför blev det så att prästerna och prästinnorna stod så nära kungen?10. Hur använde kungen religionen för att behålla ordningen och sin makt?

Mesopotamien sid. 23-28

<h1>Kunskaper och m&aring;l:</h1>
<ul>
<li>Beskriva vad en h&ouml;gkultur &auml;r och ge exempel p&aring; tidiga h&ouml;gkulturer i olika delar av v&auml;rlden</li>
<li>Beskriva hur h&ouml;gkulturerna uppstod och varf&ouml;r m&auml;nniskor blev bofasta b&ouml;nder, samt hur levnadsvillkoren f&ouml;r olika grupper av m&auml;nniskor f&ouml;r&auml;ndrades.</li>
<li>Redog&ouml;ra f&ouml;r sp&aring;r av h&ouml;gkulturer som finns kvar idag och hur det p&aring;verkar ditt och din familjs liv.</li>
<li>Betydelsefulla personer under den h&auml;r tiden som p&aring;verkat samh&auml;llsutvecklingen.</li>
<li>F&ouml;rklara hur en h&ouml;gkultur uppstod och varf&ouml;r den gick under.</li>
<li>J&auml;mf&ouml;relser mellan d&aring;tidens och dagens samh&auml;lle.</li>
<li>Byggteknik och hur deras samh&auml;llen s&aring;g ut.</li>
<li>Samh&auml;llsklasser och hur m&auml;nniskor levde.</li>
<li>H&ouml;gkulturernas religioner.</li>
</ul>
<h1>Arbetss&auml;tt:</h1>
<ul>
<li>Vi kommer att titta p&aring; film och jobba med fr&aring;gor om hur de f&ouml;rsta civilisationerna uppstod.</li>
<li>Vi har genomg&aring;ng och diskuterar olika h&ouml;gkulturerna, hur de uppstod och vad som k&auml;nnetecknar dem.</li>
</ul>
<h1>S&aring; h&auml;r ska du visa dina kunskaper:</h1>
Genom att vara aktiv och delta i genomg&aring;ngar p&aring; lektioner.
Jobba med arbetsuppgifter som l&auml;mnas in p&aring; Unikum.
Skriva ett prov i slutet p&aring; terminen.

Historia

Bedömningsmatris för högkulturer och antiken

kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och

Framväxten av högkulturer i olika delar av världen, till exempel i Afrika, Amerika och Asien. Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.

Högkulturer

Matriser i planeringen

Uppgifter