Geografi åk 4 - Sverige & jordytan

Vi arbetar med PULS Geografi Sverige. Den börjar med en beskrivning av vår jord och hur den har förändrats under sin långa historia. Sedan följer kapitel som handlar om naturgeografi, kartor, om att bo i Sverige och Sveriges natur. Boken handlar också om hur vi människor använder och påverkar naturen och varför det är viktigt att återanvända och återvinna. I varje kapitel finns ett fördjupningsuppslag. Sista delen av boken handlar om Sveriges landskap.

 Undervisning och examination

På geografilektionerna kommer du att få:

• Arbeta med texter och frågor om Sverige och jordytan.
• Öva på att placera ut och namnge landskapen, större orter, sjöar, och vattendrag.
• Arbeta enskilt och i grupp.Lära sig kartans uppbyggnad och färger, symboler och skala.
•  Filmer och diskussioner om landskap.
• Läsa om de olika landskapen.
• Göra en Sverigebok.
• Rita landskapsdjur och landskapsblommor.

Vad ska bedömas

:

•  Att du kan namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

•  Att du kan  kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor

• Att du kan centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Hur du använder kartan och kartboken i ditt arbete.
• Hur du söker  platser
• Hur du kan jämföra naturen och levnadsförhållanden i de olika områdena i Sverige.
• Hur du kan beskriva samernas levnadsvillkor och hur de har förändrat

•  

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.