Biologi Evolution och Genetik åk 9

Evolution betyder utveckling under lång tid. Jorden har funnits i ca 4 miljarder år. Livet på jorden uppstod för ca 3 miljarder år sedan i de grunda urtidshaven. De första levande varelserna var encelliga och liknade dagens bakterier. Från dessa har sedan allt nu levande utvecklats; vissa arter har försvunnit under processen, andra kommit till - en utveckling som fortsätter än idag. Vilka varelser överlever då? - jo, de som är bäst anpassade till det livet - eller som Charles Darwin uttryckte det: "Survival of the fittiest". Förändringar i arvsanlagen uppstår hela tiden eftersom det lätt kan bli fel då arvsmassan kopierar sig - dessa förändringar kallas mutationer. Genom att de mutationer som bär med sig en fördel gynnas kommer den individen att leva längre, få fler barn och därmed föra sina gener vidare till nästa generation i större utsträckning än de individer som saknar den gynnsamma förändringen. Är mutationen negativ missgynnas individen och förändringen dör ut. Så verkar det naturliga urvalet. I detta område kommer du att få lära dig mer om hur allt detta går till. Dessutom tar i upp spännande diskussioner som handlar om kloning, stamceller, växt- och djurförädling osv - den moderna gentekniken ställer intressanta etiska frågor som vi ser närmre på.

Vi kommer att studera grundfakta kring evolutionen och de processer som driver denna. Dessutom kommer du att få fördjupa dig inom ett område och skriva en artikel till en vetenskaplig tidskrift för barn/ ungdomar. Detta sker i samarbete med svenskämnet.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
• Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
• De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.