Spår i snön

Att forma och rita spår i snön efter olika djur samt att samarbeta.

BAKGRUND

Barnen har visat intresse för olika djur och deras spår. När vi har sett spår kommer det alltid frågor vad det är? 

MÅL

Denna uppgift syftar dels till att lära sig ett par olika av de mest kända djurspåren i snön och en lite mer ovanlig. Barnen ska även samarbeta och utvärdera sitt arbete. 

METOD - GENOMFÖRANDE

När vi kommer till platsen kommer Rikard att förklara uppgiften och dela ut material som behövs. Barnen ska i par forma och måla tre olika djurspår i snön. De får bilder på spår och djur, färg och pensel för de olika spåren ska vara i olika färger.

Räknar med att det tar 10 minuter och gå igenom uppgiften och 30 minuter att genomföra uppgiften. cirka 15 minuter att sedan reflektera och barnen visa och förklara deras spår.

Rikard leder uppgiften, Lotta dokumenterar och Seda bistår barn som behöver stöd.

Nästa vecka tittar vi tillbaka på bilder från dagen där barnen får reflektera. Vad, hur och varför? Skoj? Göra liknande?

DOKUMENTATION

Lotta tar bilder och möjligen film, antecknar kommentarer.

UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING

Nästa vecka reflekterar vi med barnen och gör en utvärdering.