The Perks of Being a Wallflower Eng 9 HT20

"He's something isn't he?" Bob nodded his head. Patrick then said something I don't think I'll ever forget. "He's a wallflower." And Bob really nodded his head. And the whole room nodded their head..."You see things. You keep quiet about them. And you understand."

Mål för elev

• Att läsa den skönlitterära boken The Perks of Being a Wallflower på engelska.
• Att se filmen baserad på boken, och förstå tal utan textning.
• Att kunna uttrycka sina tankar om bokens teman i diskussioner med andra.
• Att reflektera kring boken/filmen och formulera sig i en skriftlig uppgift.

Innehåll

Under arbetsområdet kommer du läsa ungdomsromanen "The Perks of Being a Wallflower" av Stephen Chobsky. Vi kommer även att se filmen med samma namn.  Du förväntas läsa ungefär 80 s/vecka, vilket gör att du kommer ha läsning som hemläxa under tiden temat varar. Boken ska finnas med under alla engelsklektioner. Vi kommer använda boken som grund till både skriftliga och muntliga moment. 

Genomförande

See Classroom for detaljerad planering.

Redovisning

Du redovisar boken (och filmen) genom att;

• diskutera och reflektera kring innehållet (studiefrågor)
• analysera boken i en skriftlig uppgift
• diskutera filmen

Utvärdering

Kunskapsmålen
1. Har du nått målen med arbetsområdet? Varför? Varför inte? Motivera.
2, Utvärdera dina kunskaper i matrisen nedan.

Arbetsområdet
3. Vad tyckte du om att arbeta med denna bok? 
4  Har du fått visa vad du lärt dig under projektet? Förklara.

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.