<h2>Tidsplanering</h2>
v 6 Arbeta med "procent", "ber&auml;kna andelen", ber&auml;kna det hela" samt "ber&auml;kna delen" uppg 1-22
v 8 "F&ouml;r&auml;ndringsfaktor" och "r&auml;nta" uppg. 23-38
v 9 "Procentenheter" och "promille" uppg. 24-47
&nbsp;v 10 Diagnos och f&ouml;rdjupning
v 11 F&ouml;rdjupning och rep
v 12 F&ouml;rdjupning, rep och prov onsdag 22/3
&nbsp;
<h2>Viktiga begrepp</h2>
<ul>
<li>Br&aring;kform</li>
<li>decimalform</li>
<li>procentform</li>
<li>f&ouml;r&auml;ndringsfaktor</li>
<li>r&auml;nta</li>
<li>procentenhet</li>
<li>promille</li>
<li>r&auml;ntesats</li>
</ul>

Matematik

Matematik 7-9

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Procent åk 9 vt 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter