Svensk folkmusik åk 5

Under några veckor av vårterminen kommer vi att arbeta med arbetsområdet Folkmusik, där du kommer att få kunskaper om musikens historia, musikens betydelse för människor under olika tider i Sverige och hur musiker påverkat oss. Ni kommer att få lyssna på massor av kul exempel på folkmusik och lära er om hur man levde runt musiken förr och vad man använde musiken till.

Syfte

I syftet för kursplanerna i ämnet musik står det:

"Genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att uppleva och reflektera över musik. Elevernas erfarenheter av musik ska utmanas och fördjupas i mötet med andras musikaliska erfarenheter. Därigenom ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar sina kunskaper om och förståelse för olika musikkulturer, såväl den egna som andras."

"Genom undervisningen i ämnet musik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang."

 

Konkretiserade mål

I arbetsområdet Folkmusik ska du få möjlighet att utveckla:

 din förmåga att känna igen folkmusik och ge exempel på vad som är typiskt för den.

 din förmåga att känna igen folkmusikens instrument och ge exempel på sådana

 din förmåga att veta vad folkmusiken har haft för betydelse för människan genom århundradena.

Det här ska du kunna

I arbetsområdet bedöms hur:

du visar dina kunskaper om vad folkmusik är och vad som är typiskt för den.

du ger exempel på vanliga musikinstrument inom folkmusiken.

   du reflekterar och deltar i samtal efter att ha lyssnat på olika musikstycken.

Undervisning

På lektionerna kommer vi att ha genomgångar och lyssna på olika sorters folkmusik, samtala och inspireras. Arbetsområdet avslutas med ett prov och ett korsord.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.

Kriterier

• Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.

Uppgifter

Prov om Svensk folkmusik

Här hittar du påläsningspapper och instuderingsfrågor! Powerpointen är den vi har tittat på under lektionerna, om du vill använda den som repetition eller har missat någon lektion. La upp påläsningsmaterialet även som wordfil (.doc) om det är lättare att använda t ex för att kunna lyssna på texten i datorn.