Vi tränar på att kunna ta greppen till följande ackord: D, G, A och Em och kunna växla mellan dessa.
Eleverna ska kunna ackompanjera med tajming till låten "Blowing in the wind".
Bedömning sker fredagen den 27 oktober på rytmiklektionen.

Ackord till låten:
4/4  D   I G   I D   I D   I D   I G   I A   I A   II 3 ggr.
      
       G   I A   I D   I D   I G   I A   I D   I D   II

Ackordspel på gitarr

<h2>Eleverna ska l&auml;ra sig f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda en notbild, veta hur ackord &auml;r uppbyggda och ackompanjera enklare melodier p&aring; piano/keyboard och gitarr.</h2>
<p>Vi anv&auml;nder oss av&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Musik

Eleverna ska lära sig förstå och kunna använda en notbild, veta hur ackord är uppbyggda och ackompanjera enklare melodier på piano/keyboard. 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar. 

 Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik. 

Noter, skalor, ackord

Eleverna ska lära sig förstå och kunna använda en notbild, veta hur ackord är uppbyggda och ackompanjera enklare melodier på piano/keyboard och gitarr.

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter