<h2>Str&auml;vansm&aring;l:</h2>
<ul>
<li>&nbsp;Barnen ska utveckla sina f&ouml;rm&aring;gor till att &aring;terber&auml;tta, f&ouml;rst&aring;, leka med ord och uttrycka sig, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera</li>
</ul>
<h3>vad ska utvecklas/utmanas?</h3>
f&ouml;rm&aring;gor:&nbsp;
att leka med ord
att argumentera
att &aring;terber&auml;tta
att uttryckas sig
&nbsp;genom objekten: b&ouml;cker, sagor, leksaksdag, samling
Genomf&ouml;rande/HUR:
<h3>Vem/vilka:&nbsp;</h3>
5 barn och en pedagog som k&auml;nner till barnens nul&auml;ge och proximala utvecklingszon
<h3>F&ouml;rberedelser:</h3>
pedagogen tar fram material utifr&aring;n barnens intressen och behov. Alternativt s&ouml;ka information p&aring; internet etc. beroende p&aring; aktivitet.&nbsp;
<h3>Aktiviteter: </h3>
Aktiviteterna kommer utf&ouml;ras i mindre grupper som leds av en pedagog. - biblioteksbes&ouml;k&nbsp;
-&aring;terber&auml;tta sagor eller b&ouml;cker
-samlingar
-enskilda samtal i/med gruppen anpassat efter behov och intresse.
-Sv&aring;ra begrepp
-Diskussion kring olika begrepp
-diskutera kring olika h&auml;ndelsebilder
Efterarbete:
Pedagogen kommer tillsammans med barnen dokumentera och &aring;terber&auml;tta vad som gjorts vid tidigare tillf&auml;lle och h&aring;lla i olika samtals&ouml;vningar&nbsp;&auml;ven kolla tillbaka p&aring; bilder tillsammans med barnen. Pedagogen g&ouml;r &auml;ven l&auml;rloggar efter aktiviteterna f&ouml;r att se hur barnen ska utmanas vidare.
&nbsp;
&nbsp;

Verksamheten genomsyras av det omsorgsfulla lärandet, där varje barn ges goda didaktiska förutsättningar/utmaningar för att varje barn ska kunna utvecklas i sin fulla potential. 

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

Solängen: Språk och kommunikaion - smågrupper

Matriser i planeringen

Uppgifter