<h2>&nbsp;</h2>
<h3>Konkretisering</h3>
<p>I detta avsnitt f&aring;r eleven m&ouml;jlighet att utveckla och f&ouml;rdjupa sina kunskaper om:</p>
<ul>
<li>anv&auml;nda samband mellan andel, del och det hela f&ouml;r att l&ouml;sa problem inom olika &auml;mnesomr&aring;den som tex. inom samh&auml;llsekonomi</li>
<li>anv&auml;nda f&ouml;r&auml;ndringsfaktor till exempel vid upprepade f&ouml;r&auml;ndringar</li>
<li>egenskaper hos olika slags funktioner</li>
<li>tolka och rita grafer</li>
<li>beskriva linj&auml;ra funktioner matematiskt</li>
<li>ber&auml;kna sannolikhet f&ouml;r en och flera h&auml;ndelser</li>
<li>skillnad mellan oberoende och beroende h&auml;ndelser</li>
<li>hur tr&auml;ddiagram kan anv&auml;ndas f&ouml;r att p&aring; ett enkelt s&auml;tt visa h&auml;ndelser i flera steg</li>
<li>ber&auml;kna sannolikhet med hj&auml;lp av komplementh&auml;ndelse</li>
<li>v&auml;rdera l&ouml;sningsmetoder och matematiska resonemang</li>
<li>f&ouml;rklara och motivera utifr&aring;n dina kunskaper om begreppen inom omr&aring;det</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetss&auml;tt</h2>
<p>I genomg&aring;ngar, diskussioner och gruppuppgifter f&aring;r eleverna arbeta med att utveckla och f&ouml;rdjupa sina kunskaper inom omr&aring;det. Eget arbete ing&aring;r ocks&aring;.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker under lektionstid, vid skriftliga inl&auml;mningar, grupparbeten och prov. Bed&ouml;mningen sker i matrisform.</p>

Matematik

Samband, förändring och sannolikhet

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 Likformig sannolikhet och metoder för att beräkna sannolikheten i vardagliga situationer. 

 Hur kombinatoriska principer kan användas i enkla vardagliga och matematiska problem. 

Bedömningar av risker och chanser utifrån datorsimuleringar och statistiskt material.

 Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden. 

 Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

Samband, förändring och sannolikhet åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter