Världen idag och imorgon

Hur sker utvecklingen i ett land från bondesamhälle till modern industristat? Du får möjlighet att fundera över de stora skillnader som råder mellan olika länder i världen och vad dessa skillnader beror på. Du studerar befolkningsutveckling och funderar på hur långt olika länder kommit i denna process och varför världens länder kommit olika långt. Du gör beräkningar utifrån den information du tar fram, tittar på hur globaliseringen har påverkat olika delar av världen och undersöker hur utbyte sker mellan olika länder. I en fördjupningsuppgift får du möjlighet att fundera över vilka olika aspekter i samhället som kan påverka ett lands utveckling och standard.

Mål för arbetet

När du är färdig med arbetsområdet ska du:

 Samhällskunskap och Geografi

• ha en uppfattning om jordens befolkningsutveckling.
• veta vilka faktorer som styr var människor bosätter sig.
• ha kunskap om hur jordens befolkning är fördelad; storstäder, i- respektive u-land, glesbefolkade samt tätbefolkade områden etc.
• kunna centrala begrepp såsom nativitet, mortalitet, reproduktion, fruktsamhet, folkökning, migration, urbanisering mm.
• ha en uppfattning om vilka faktorer som påverkar födelse- och dödstal i ett land.
• veta vad familjeplanering innebär.
• kunna avläsa olika sorters befolkningspyramider och förklara varför befolkningsutvecklingen kan se olika ut i olika länder.
• kunna en del om hur en befolkning utvecklas utifrån ”The demographic transition model”.
• kunna redogöra för typiska drag i befolkningsutvecklingen i u- respektive i-länder.
• ha en uppfattning om vilka problem som kan drabba ett överbefolkat respektive ett glesbefolkat område.
• funderat över den orättvisa resursfördelningen i världen.
• reflekterat över hur olika länder, samhällen och marknader påverkar ett lands utveckling.
• fått möjlighet att resonera om vilka möjligheter ett land har att ta sig ur fattigdom.
• ha kunskaper om internationella organisationers roll, syfte och begränsningar för att utföra sitt arbete i utvecklingsländer.

Matematik:

• inhämtat matematisk fakta om befolkning, resurser och utveckling i olika länder
• utfört matematiska beräkningar om befolkning, resurser och utveckling i olika länder
• redovisat matematisk fakta om befolkning, resurser och utveckling i olika länder
• redovisat matematisk jämförelse om befolkning, resurser och utveckling i olika länder
• använt matematiska uttryck som argument och i din redogörelse om befolkning, resurser och utveckling i olika länder

NO

• beskrivit och förklarat olika naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för landets utveckling och människors levnadsstandard

Svenska

• argumenterat och framfört åsikter, slutsatser samt reflektioner kring din analys om ditt utvecklingsland.

Engelska

• diskuterat och fört ett resonemang kring hur levnadsvillkor och kultur i olika länder påverkar människorna som bor där. 

Idrott och hälsa

• Göra en planering för en lektion där du beskriver mål, säkerhet samt utomhusanpassningar.
• Håller en lektion för en grupp i åk3,5,6 eller 9 utifrån din planering.
• Reviderar planeringen efter det praktiska genomförandet och lämnar åter in.

Arbetsgång

Genomgångar Sk, Ge, No och Ma

Diskussioner

Laboration

Texter + begreppslista

Enklare text med uppgifter som alternativ till ordinarie text.

Fördjupningsuppgift: Analysera ett fattigt och ett rikt land. 

Matematik: problemlösning

Diverse filmer

Uppgifter med Gapminder

Värderingsövningar + Livets lotteri

TED-talks

Idrott och hälsa: Teoripass samt praktiska exempel och förklaringar.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• söka, samla samt använda information via nätet.
• kunna ge exempel på, beskriva och redogöra för viktiga företeelser i arbetsområdet.
• förstå samt använda nya ord och begrepp i arbetsområdet när du diskuterar, besvarar frågor och skriver egna texter.
• kunna beskriva orsak ( orsakerna till varför en förändring sker) och verkan ( följderna av en förändring).
• jämföra och dra slutsatser, d v s se likheter och skillnader mellan länder i olika utvecklingsfaser/ i- och u-land.
• reflektera kring demografiska, ekonomiska samt politiska frågor.
• delta i de muntliga diskussionerna genom att svara på frågor och dela med dig av dina egna åsikter.
• argumentera och framföra åsikter, slutsatser samt reflektioner kring din analys om ditt utvecklingsland

• inhämta fakta för att utföra matematiska beräkningar och redovisa strategier, metoder & modeller.

• använda matematiska uttryck när du jämför och argumenterar.