<h1>Konkretiserade m&aring;l</h1>
<ul>
<li>L&auml;sf&ouml;rst&aring;else (tr&auml;na genom att l&auml;sa texterna i kap 2a-c)</li>
<li>Ord/ uttryck/fraser (kap 2a-c)</li>
<li>Fakta om Elfenbenskusten (s. 34-35, Textboken)</li>
<li>Grammatik (sidh&auml;nvisningarna &auml;r till Textboken, repetera &auml;ven &ouml;vningarna vi gjort i &Ouml;vningsboken)</li>
</ul>
<p>-Futur simple (s. 26 + s. 96)</p>
<p>-Il faut (s. 26)</p>
<p>-Presens av connaitre och lire (s. 26 och 32)</p>
<p>-Imparfait (s. 32 + s. 93)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Undervisningen</h1>
<p>Vi har arbetat med texter, h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else, muntlig interaktion, redog&ouml;relse av text o.s.v. d&auml;r du b&aring;de under lektionstid, och som l&auml;xa, har haft m&ouml;jlighet att tr&auml;na p&aring; och visa dina kunskaper av ovanst&aring;ende moment. Den muntliga interaktionen kommer inte att bed&ouml;mas i detta prov, utan den bed&ouml;ms kontinuerligt i undervisningen, men undantag f&ouml;r det nationella provet.</p>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<p>Bed&ouml;mning av dina kunskaper sker kontinuerligt under lektionstid. Men du kommer nu att f&aring; ett skriftligt prov som st&auml;mmer av dina kunskaper. Kunskaper som r&ouml;r ordf&ouml;rr&aring;d och grammatik handlar om att f&ouml;rb&auml;ttra b&aring;de den egna produktionen och receptionen. Utan dessa delar &auml;r det b&aring;de sv&aring;rt att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd, men inga av dessa tv&aring; delar finns med i kunskapskraven.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Fyra omr&aring;den bed&ouml;ms:</p>
<p>-l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</p>
<p>-ordf&ouml;rr&aring;d</p>
<p>-grammatik</p>
<p>-faktakunskaper om ett fransktalande omr&aring;de</p>

Moderna språk - språkval

Kom ihåg att koppla rätt ämne till din planering!

Bedömningsmatris, kapitel 2

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

 Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

FR 9: Test chapitre 2

Matriser i planeringen

Uppgifter