Egen flagga

Designa din egen flagga med färger och symboler som du tycker om!

Du kommer i denna uppgift designa en egen flagga och reflektera över vad färger och symboler symboliserar i samhället. 

Börja med att fundera på hur just din flagga ska se ut och gör en skiss. (Idéutveckling)

Planera ditt arbete. Vilken teknik ska du använda (ex. lappteknik, applikation) ? Vad ska du göra först? Vilket tyg ska du använda? (Överväganden)

Sy din flagga (Framställning)

Gör en utvärdering (värdering) där du berättar om:

1. hur du har gjort din flagga
2. vad färgerna och symbolerna symboliserar
3. vad du tycker om ditt arbete

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
• Hur symboler och färger används inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar.
• Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.