Skriva år 5

Under 10 veckor kommer vi att arbeta med ämnesområdet svenska utifrån "steg 5-8" i läroboken AKROBAT.

SYFTE

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att skriva.Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter.

Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra.Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sina kunskaper om svenska språket, dess normer, uppbyggnad, historia och utveckling samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala sammanhang .På så sätt ska undervisningen bidra till att stärka elevernas medvetenhet om och tilltro till den egna språkliga och kommunikativa förmågan.

Undervisningen ska också bidra till att eleverna får förståelse för att sättet man kommunicerar på kan få konsekvenser för andra människor. Därigenom ska eleverna ges förutsättningar att ta ansvar för det egna språkbruket. Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift

FÖRMÅGOR

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

CENTRALT INNEHÅLL

• Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Läsa och skriva Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av dator.
• Läsa och skriva Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Språkbruk Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

ARBETSSÄTT

• kontinuerliga genomgångar
• arbeta med läroboken och dess arbetsuppgifter
• praktiska övningar enskilt och i grupp

BEDÖMNING

Sker kontinuerligt under arbetets gång. Genom:

• rättning av arbetsuppgifter
• muntlig aktivitet vid genomgångar och praktiska övningar

Skriftligt test efter varje "steg". Då bedöms:

• Personbeskrivning
• Platsbeskrivning
• Tempusform, nutid eller dåtid
• Stafettdikter
• Dialoger
• Skrivarstegen
• Skrivredan med: Stor/liten bokstav, skiljetecken, stava j-ljudet, förkortningar, kommatecken, avstavning, talstreck, stava med s/c, stava med m/mm, sammansatta ord, stava n/nn,

DOKUMENTATION

Se kunskaper.