<p>&nbsp;</p>
<h2>SYFTE</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska spr&aring;ket.&nbsp; Det inneb&auml;r att eleverna genom undervisningen ska ges m&ouml;jlighet att utveckla spr&aring;ket f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra.</p>
<p>Undervisningen ska stimulera elevernas intresse f&ouml;r att l&auml;sa och skriva.</p>
<p>I undervisningen ska eleverna m&ouml;ta samt f&aring; kunskaper om sk&ouml;nlitteratur fr&aring;n olika tider och skilda delar av v&auml;rlden. Undervisningen ska ocks&aring; bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om olika former av sakprosa. I m&ouml;tet med olika typer av texter, scenkonst och annat estetiskt ber&auml;ttande ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sitt spr&aring;k, den egna identiteten och sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r omv&auml;rlden.</p>
<p>Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla sina kunskaper om svenska spr&aring;ket, dess normer, uppbyggnad, historia och utveckling samt om hur spr&aring;kbruk varierar beroende p&aring; sociala sammanhang och medier. P&aring; s&aring; s&auml;tt ska undervisningen bidra till att st&auml;rka elevernas medvetenhet om och tilltro till den egna spr&aring;kliga och kommunikativa f&ouml;rm&aring;gan.</p>
<h2>F&Ouml;RM&Aring;GOR</h2>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att&nbsp;utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li class="point syfte"><button id="303259903" class="pull-right btn btn-link"></button> s&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor och v&auml;rdera dessa,</li>
<li class="point syfte"><button id="303259904" class="pull-right btn btn-link"></button> l&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur och andra texter f&ouml;r olika syften,</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>CENTRALT INNEH&Aring;LL</h2>
<ul>
<li class="point innahall"><button id="303259941" class="pull-right btn btn-link"></button><em>L&auml;sa och skriva L&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och tolka texter fr&aring;n olika medier samt f&ouml;r att urskilja texters budskap, b&aring;de de uttalade och s&aring;dant som st&aring;r mellan raderna.</em></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>ARBETSS&Auml;TT</h2>
<ul>
<li>H&ouml;gl&auml;sning d&auml;r vi pratar om vad som h&auml;nt, f&ouml;rutsp&aring;r vad som kommer h&auml;nda.</li>
<li>l&auml;sa olika texter</li>
<li>fundera p&aring; sv&aring;ra ord/begrepp</li>
<li>fundera p&aring; vad som var nytt och vad som var sp&auml;nnande/intressant</li>
<li>sammanfatta i grupp och diskutera&nbsp;med &ouml;vriga i klassen</li>
<li>arbeta med fr&aring;gor kring texten</li>
<li>L&auml;sf&ouml;rst&aring;elsel&auml;xor varje vecka</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>BED&Ouml;MNING</h2>
<p>Sker kontinuerligt under arbetets g&aring;ng. Genom:</p>
<ul>
<li>diskussioner i gruppen/klassen</li>
<li>sammanfattningar</li>
<li>fr&aring;gor till text</li>
<li>muntlig aktivitet vid genomg&aring;ngar</li>
<li>l&auml;xorna</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Under 6 veckor kommer vi att arbeta med ämnesområdet svenska och läsförståelse

Under 4 veckor kommer vi att arbeta med ämnesområdet svenska utifrån "steg 4-5" i boken AKROBAT.

Läsförståelse -Läsning

Matriser i planeringen

Uppgifter