<h2>Planering / Inneh&aring;ll</h2>
Vecka 13 L&auml;sf&ouml;rst&aring;else: &rdquo;Native languages&rdquo; och "A Multicultural City"&nbsp; H&ouml;rf&ouml;rst&aring;else: &rdquo;What&rsquo;s it all about?&rdquo; (12 min) Bokarbete/l&auml;sa texter/mindre skrivuppgift
Vecka 14 L&auml;sf&ouml;rst&aring;else: &rdquo;Odd news&rdquo;&nbsp;och ordf&ouml;rst&aring;else "Small talk" H&ouml;rf&ouml;rst&aring;else: &rdquo;Environmental news&rdquo; (16 min) Bokarbete/l&auml;sa texter/mindre skrivuppgift
Vecka 15 L&auml;sf&ouml;rst&aring;else: &rdquo;Young and free&rdquo;&nbsp; H&ouml;rf&ouml;rst&aring;else: &rdquo;Think twice&rdquo; (32 min) Bokarbete/l&auml;sa texter/mindre skrivuppgift
Vecka 16 Skrivuppgift "Letter to connect" och kamratrespons utifr&aring;n bed&ouml;mningsanvisningar Bokarbete/l&auml;sa texter/mindre skrivuppgift 
Extra l&auml;sf&ouml;rst&aring;else "Welcome to Wales"
Vecka 17 Nationella prov i engelska&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Bed&ouml;mning av NP-uppgifterna: Vissa tillf&auml;llen kommer att vara &ouml;vningstillf&auml;llen. D&aring; har man m&ouml;jlighet att st&auml;lla fr&aring;gor samt hj&auml;lpa varandra. Andra uppgifter kommer att vara bed&ouml;mningstillf&auml;llen och underlag f&ouml;r betygss&auml;ttning, dvs: - En h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else - En l&auml;sf&ouml;rst&aring;else - En skrivuppgift
Bed&ouml;mning av&nbsp;bokarbetet: - Din muntliga f&ouml;rm&aring;ga vid bokdiskussionerna. - Dina uppgifter till boken.&nbsp;
<h2>Del B L&auml;s- och h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else</h2>
 Uppgift till l&auml;sf&ouml;rst&aring;else: L&auml;sa olika texter och sedan svara p&aring; fr&aring;gor tillh&ouml;rande texterna genom att formulera kortare eller l&auml;ngre svar, eller genom att v&auml;lja bland olika svarsalternativ. En del av testet inneh&ouml;ll luckor att fylla i korrekt ord i.&nbsp;
Uppgift till h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else: Lyssna till olika inl&auml;sta tester och sedan besvara fr&aring;gor av olika karakt&auml;r, liknande fr&aring;gorna i l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsen.&nbsp;
Fokusomr&aring;den:&nbsp; F&ouml;rm&aring;ga att: - l&auml;sa olika slags texter f&ouml;r upplevelser, information och kunskaper. - f&ouml;rst&aring; talad engelska i olika sammanhang och situationer.&nbsp;
Bed&ouml;mningskriterier: Generella principer: Elevsvaret m&aring;ste bed&ouml;mas vara begripligt och inte leda till missf&ouml;rt&aring;nd f&ouml;r en engelskspr&aring;klig person. Spr&aring;kliga fel som enbars st&ouml;r, men inte p&aring;verkar f&ouml;rst&aring;elsen, ska inte hindra att svaret accepteras. Fel som f&ouml;rst&ouml;r kommunikatonen godtas inte. Om en elev, f&ouml;rutom det riktiga svaret, &auml;ven l&auml;gger till felaktiga garderingar kan eleven inte f&aring; po&auml;ng. &nbsp;
&nbsp;
<h2>Del C Uppsats</h2>
Uppgift: V&auml;lj mellan tv&aring; uppsats&auml;mnen f&ouml;r att sedan skriva en text. Till varje &auml;mne fanns en tydlig &auml;mnesbeskrivning som ska f&ouml;ljas.&nbsp;
Fokusomr&aring;den: F&ouml;rm&aring;ga att - anv&auml;nda sin engelska f&ouml;r att kommunicera i skrift. - uttrycka sig varierat och s&auml;kert i skrift f&ouml;r att ber&auml;tta, beskriva och f&ouml;rklara smat f&ouml;r att motivera sina &aring;sikter.&nbsp;
Bed&ouml;mningskriterier:
Inneh&aring;ll  - Texten ger uttryck f&ouml;r en vilja att anv&auml;nda spr&aring;ket f&ouml;r att f&ouml;rmedla ett inneh&aring;ll   - Texten &auml;r sammanh&auml;ngande och strukturerad   - Inneh&aring;llet &auml;r fylligt eller magert/torftigt   - &Auml;mnet &auml;r utf&ouml;rligt behandlat &ndash; du fokuserar p&aring; &auml;mnet / du behandlar &auml;mnet ytligt behandlar   - Texten &auml;r personlig, informativ och engagerad/engagerande   - Texten &auml;r anpassad till mottagaren/syftet Spr&aring;k  - Begriplighet &ndash; f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka ett budskap klart och tydligt   - Ledighet, variation och s&auml;kerhet &ndash; flyt  - Strategier att ta sig runt spr&aring;kliga problem  - Vokabul&auml;r och idiomatik (omf&aring;ng, variation)   - Meningsbyggnad &ndash; f&ouml;rm&aring;ga att binda samman satser och meningar  - Korrekthet (vokabul&auml;r, idiomatik, grammatik och stavning)

Engelska

Vi övar inför de nationella proven samt läser skönlitteratur på engelska. 

 Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form. 

 Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte. 

 Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften. 

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.

Engelska åk 9 v 13-17, vt 17, Nationella prov och bokläsning

Matriser i planeringen

Uppgifter