Sammanfattning och övningsfrågor

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Georgia-BoldItalic','sans-serif'; mso-bidi-font-family: Georgia-BoldItalic; color: black;">Syfte:</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Georgia-BoldItalic','sans-serif'; mso-bidi-font-family: Georgia-BoldItalic; color: black;">Centralt inneh&aring;ll:</span> </strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'ArialMT','sans-serif'; mso-bidi-font-family: ArialMT; color: #404040; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Undervisningen i &auml;mnet kemi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om kemiska sammanhang och nyfikenhet p&aring; och intresse f&ouml;r att unders&ouml;ka omv&auml;rlden. Vidare ska undervisningen ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att s&ouml;ka svar p&aring; fr&aring;gor med hj&auml;lp av b&aring;de systematiska unders&ouml;kningar. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar f&ouml;rtrogenhet med kemins begrepp, modeller och teorier samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur dessa formas i samspel med erfarenheter fr&aring;n unders&ouml;kningar av omv&auml;rlden.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'ArialMT','sans-serif'; mso-bidi-font-family: ArialMT; color: #404040; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Genom undervisningen i &auml;mnet kemi ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'ArialMT','sans-serif'; mso-bidi-font-family: ArialMT; color: #404040; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">&nbsp;</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Courier New'; mso-fareast-font-family: 'Courier New'; color: #404040; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">o<span style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp; </span></span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'ArialMT','sans-serif'; mso-bidi-font-family: ArialMT; color: #404040; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">anv&auml;nda kunskaper i kemi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r energi, milj&ouml;, h&auml;lsa och samh&auml;lle,</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Courier New'; mso-fareast-font-family: 'Courier New'; color: #404040; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">o<span style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp; </span></span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'ArialMT','sans-serif'; mso-bidi-font-family: ArialMT; color: #404040; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i kemi, och</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Courier New'; mso-fareast-font-family: 'Courier New'; color: #404040; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">o<span style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp; </span></span><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'ArialMT','sans-serif'; mso-bidi-font-family: ArialMT; color: #404040; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">anv&auml;nda kemins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara kemiska samband i samh&auml;llet och naturen.</span></p>
<h3><strong>Viktiga begrepp:</strong></h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_514789529">
<li>Skillnad mellan en atom och molekyl, grund&auml;mne och kemisk f&ouml;rening</li>
<li>Kunna kemiska namn p&aring; vanliga grund&auml;mnen och kemiska f&ouml;reningar</li>
<li>Fysikalisk omvandling och kemisk reaktion- vad skillnaden &auml;r</li>
<li>Veta att om farliga &auml;mnen reagerar med varandra kan det bildas n&aring;got ofarligt- och tv&auml;rtom.</li>
<li>Veta att koldioxid &auml;r en tung gas som dessutom grumlar kalkvatten.</li>
<li>Veta att v&auml;tgas &auml;r en explosiv gas och kallas &auml;ven f&ouml;r "knallagas".</li>
<li>Veta att om syre reagerar med andra &auml;mnen bildas oxider. Kunna ge exempel p&aring; s&aring;dana. (ex metaller och syre)</li>
<li>Veta att om svavel reagerar med andra &auml;mnen bildas sulfider. Kunna ge exempel p&aring; s&aring;dana.</li>
<li>Kunna skriva reaktionsformler b&aring;de med ord och kemiska tecken</li>
<li>Balansera en formel</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av m&aring;len</h2>
<p>N&auml;r du har l&auml;st detta omr&aring;de s&aring; ska du kunna:</p>
<ul>
<li>f&ouml;rklara hur och varf&ouml;r vissa &auml;mnen regerar med varandra och hur det kan p&aring;verka milj&ouml;n omkring dig.</li>
<li>genomf&ouml;ra en enkel laboration och dra slutsatser utifr&aring;n de resultat du f&aring;tt.</li>
<li>planera en enkel unders&ouml;kning</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer under detta avsnitt att jobba med:</p>
<p>Lektionsgenomg&aring;ngar och tillh&ouml;rande diskussioner. Grupp&ouml;vningar/laboration. Film. L&auml;sa texter och svara p&aring; fr&aring;gor.</p>
<p>Kapitlet i boken heter Kemiska reaktioner s.76 - 94</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Det h&auml;r kommer att bed&ouml;mas:</p>
<p>Vilka faktakunskaper har du samt hur du kan anv&auml;nda dem. Hur du kan f&ouml;ra fram dina kunskaper och &aring;sikter i olika diskussioner. Hur du skaffar dig ny information och nya kunskaper samt hur du anv&auml;nder dem.</p>
<p>S&aring; h&auml;r kommer vi att bed&ouml;ma: Hur pass aktiv du &auml;r p&aring; lektionerna. Delaktighet i diskussioner, l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r, prov.</p>
<p>Se matris.</p>
<h2>Slutredovisning</h2>
<p>Vi kommer att testa av detta moment genom ett prov.</p>
<h2>Film: Grundl&auml;ggande kemi:</h2>
<h2>&nbsp;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=WPoohHPuT4o">https://www.youtube.com/watch?v=WPoohHPuT4o</a></h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Film: Kemiska reaktioner</h2>
<h2><a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V4577">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V4577</a></h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p>

Kemiska reaktioner / Syror och baser

Matriser i planeringen

Uppgifter