Etik och Moral - Konsten att vara en god människa

I detta arbetsområde kommer vi att arbeta kring begreppen etik och moral. Du kommer att få lära dig hur man kan förhålla sig etisk och moraliskt i del vardagliga situationer, men också lära dig att resonera kring större etiska problem som kan uppstå i våra liv. Konsten att vara en god människa. Vad är en god människa? Det är svårt att definiera godhet och vad det är för handlingar som är goda och onda. Vi kommer också i detta arbetsområde anknyta till händelser under 2:a världskriget.

Syfte

I arbetsområdet etik ska du utveckla dina kunskaper om viktiga livsfrågor som människor i alla tider har brottats med. Du ska lära dig grundläggande begrepp och tankesätt inom området som du sedan ska använda för att föra diskussioner om viktiga frågor som hör till ämnet. Du ska kunna resonera kring moraliska dilemman och argumentera för din ståndpunkt.

Centralt innehåll

Centralt innehåll från kurplanen i religion kommer att behandlas i arbetsområdet:

Arbetssätt

• Genomgång av de viktigaste begreppen inom etiken utifrån elevanpassade texter.
• Grupp- och lärarledda diskussioner kring klassiska etiska dilemman.
• Modelltexter för hur argumentation kring etiska frågor bedöms.
• Skrivövningar
• Filmer
• Rollspel
• Värderingsövningar
• Slutskrivning

Stöttning

• Genomgång av matris och exempeltexter för att tydliggöra bedömningsgrunderna
• Begreppskort och sambandskedjor (träning, förklaring, exempel)
• Kamratbedömning (hur det ska ske, vad du ska tänka på)
• Individuell bedömning (hur du kan utveckla resonemangen)
• Övning på frågeställningar som kommer i slutskrivningen.

Bedömning

• Inlämningsuppgifter i Google classroom
• Diskussionsuppgifter i grupp kring etiska dilemman.
• Värderingsövningar
• Checkpoints

Planering

Vecka/Dag	Måndag	Tisdag	Torsdag	Fredag
5	Rep Religion	Rep Religion	Rep Religion	Rep Religion
6	Start etik och moral	Etik och Moral	Etik och Moral	Etik och moral Etiskt dilemma “Tiggeri”
7	Etik och Moral Etiskt dilemma "Dödsstraff"	Etisk och Moral Etiskt dilemma "Dödsstraff"	Arbetsuppgift i GC	Checkpoint Etik och Moral
9	Val av etiskt dilemma Eget arbete	Etik och Moral Eget arbete	Etik och Moral Eget arbete	Inlämning - paper
10	Etik och Moral	Etik och Moral	Etik och Moral	Inlämning

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Centralt innehåll

• Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.
• Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.
• Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.
• Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.

Kriterier

• Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
• Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.