Rockmusikens historia - 2017

Hur kom rockmusiken till? Vad har den betytt för ungdomar i olika tider? Både idag och när den föddes.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

• Vi studerar hur rockmusiken olika stilar har kommit till.
• Vilken funktion rockmusik har och har haft.
• Vilket samspel det är och har har varit mellan rockmusikens utveckling och samhällets utveckling.

Bedömning - vad och hur

• Förmågan till jämförelse genom egna reflektioner
• Analysförmågan utifrån egna reflektioner

Undervisning och arbetsformer

• Korta föreläsningar med faktaunderlag om olika stilar och epoker inom rockmusiken.
• Eleverna använder kunskaperna praktiskt genom att i smågrupper spela flera av de olika stilarna inom rockmusiken.
• Eleverna studerar de olika stilarna genom att läsa text och tittar på bilder och musikhistoriska klipp på den egna  hemsidan: 

          https://sites.google.com/site/musiktullbroskolan/

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.

Kriterier

• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
• Dessutom kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.