Remember the Titans EN9

I detta arbetsområde kommer du att få lära dig om motsättningarna mellan svarta och vita i USA under den tid när detta fortfarande var ganska vanligt, se en film med anknytning till detta, samt skriva en skrivuppgift som hör till filmen. Vi kommer att arbeta med momenten LÄSA, LYSSNA och SKRIVA.

Arbetsuppgifter:
Frågor åk 9

1. Beskriv kortfattat filmen. Vad handlar den om? Vart utspelar den sig? Beskriv och återberätta en för dig viktig händelse i filmen. (Vad hände, varför är den viktig för dig och anser du att händelsen på något sätt ändrar filmens karaktär? Varför gör den det?)

2. Välj två karaktärer (inte Lastik) i filmen, berätta om deras roller och deras betydelse för filmen. Berätta varför du valt just dessa karaktärer (positiva eller negativa)
3. Vilken roll hade Lastik (kraftiga vita killen) för filmen?

4. Vilken roll tror du okunnighet och fördomar hade för konflikten?

5. Kan du se några likheter och skillnader mellan hur det är idag i USA mot hur det var i när filmen utspelade sig? Vad anser du?

6. Nästa steg. Kan du se några likheter och skillnader mellan filmen och Europa idag?

Motivera och argumentera för dina svar. Varför du tycker som du gör. Tänk på att det finns lite saker i denna uppgift som är ”fel”. Detta handlar om hur du upplever filmen och den konflikt som utspelar sig.

Minimum antal sidor är 1 och maximalt antal sidor är 2. Bättre med riktigt bra kvalitet än kvantitet.

Skrivuppgiften skall lämnas in senast 19/5-2017.

Lycka till!

Micke

Varför ska vi arbeta med det här?

Det här kommer du få undervisning om

Så här kommer vi att arbeta

Textläsning, se en film, diskussion och skrivuppgift.

Så här kommer dina kunskaper att bedömas

Skriftlig redovisning.

Lektionsplanering

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.