Vikingatiden - sång, spel och rytm!

Hur lät musiken på Vikingatiden? Hade de några instrument? Vad sjöng de om och vad berättade deras texter?

Vad vi ska lära oss:

• Vad Vikingarna hade för instrument och hur de förmodligen gjorde musik.
• Spela på instrument och känna takten i musiken.
• Vad sångtexterna handlade om.
• Hur vikingarna rörde sig till sin musik.
• Sjunga och skapa sånger som handlar om vikingatiden.
• Vi ska lära oss om noter.
• Vi ska träna på ämnesspecifika ord som tillhör ämnet musik.

Hur ska vi lära oss detta?

• Genom genomgångar
• Faktatexter
• Ljudupptagningar
• Lekar
• Grupparbeten
• Samarbetsövningar

Vad som kommer att bedömas:

• Din förmåga att vara aktiv på lektionerna.
• Din förmåga att samarbeta.
• Din förmåga att analysera en sångtext.
• Din förmåga att skapa nya texter till musik.

Hur du får visa vad du kan:

• Genom att berätta och samtala med pedagog om spår av vikingatiden.
• Genom att redovisa den sångtext du och din grupp skrivit.
• Genom att aktivt delta på lektionerna.
• Genom det skriftliga prov klassen ska göra.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
• Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.