Syfte/ Nul&auml;ge:&nbsp; I verksamheten anv&auml;nder vi pedagoger oss av sagop&aring;sar&nbsp;f&ouml;r att p&aring; ett lekfullt s&auml;tt&nbsp;skapa ett intresse f&ouml;r&nbsp;sagornas v&auml;rld och barnens spr&aring;kutveckling.&nbsp;Vi upplever ett stort intresse och en nyfikenhet i barngruppen f&ouml;r Sagor och dramatisering som vi vill f&aring;nga upp, utmana och utveckla hos varje individ. &nbsp;
Str&auml;vansm&aring;l: Vi vill p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt utmana och stimulera barnens fantasi och spr&aring;kutveckling. Utveckla barnens f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>skapa och f&ouml;rmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i uttrycksformer som lek och drama.</li>
<li>fungera i grupp</li>
<li>utveckla tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>dramatisera/ leka inf&ouml;r grupp</li>
<li>fantisera</li>
</ul>
Vi vill att barnen ska k&auml;nna sig trygga i gruppen och v&aring;ga inf&ouml;r varandra uttrycka sig p&aring; olika s&auml;tt. Att sagop&aring;sarna ska bli en naturlig del i v&aring;r verksamhet som barnen p&aring; eget initiativ kan plocka fram och anv&auml;nda sig av.
Genomf&ouml;rande/Hur:&nbsp; vi introducerar sagop&aring;sarna p&aring; en samling genom att dramatisera en saga. Barnen f&aring;r sedan v&auml;lja en egen sagop&aring;se. Dessa p&aring;sar f&aring;r de ta hem och sedan l&auml;gg i max 5 f&ouml;rem&aring;l och ta med sig tillbaka till f&ouml;rskolan. vi kommer sedan till en b&ouml;rjan arbeta i mindre grupper f&ouml;r att barnen ska k&auml;nna sig trygga och v&aring;ga prova p&aring; att sj&auml;lva fantisrea/dramatisera en saga med sina f&ouml;rem&aring;l i p&aring;sen. Vi pedagoger&nbsp;finns som st&ouml;d och&nbsp;uppmuntran f&ouml;r att utveckla&nbsp;varje individs skapande process&nbsp;.

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

Språk- Sagopåsar

Matriser i planeringen

Uppgifter