<h3>Tidsperiod: v 16-19</h3>
<h3>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h3>
L&auml;rarledd genomg&aring;ng av f&ouml;ljande&nbsp;satsdelar via Powerpoint (finns i L&auml;rlogg samt GAFE).
1)&nbsp;Predikat, subjekt, ackusativobjekt (direkt objekt), dativobjekt (indirekt objekt)&nbsp;(genomg&aring;ng och &ouml;vningar).
2) Predikatsfyllnad (genomg&aring;ng och &ouml;vningar).
3)&nbsp;Adverbial (genomg&aring;ng och &ouml;vningar).
4)&nbsp;Attribut, agent&nbsp;(genomg&aring;ng och &ouml;vningar).
5) Prov i&nbsp;satsdelar v 19
Ni&nbsp;kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n&nbsp;er f&ouml;rm&aring;ga att visa en f&ouml;rst&aring;else om&nbsp;satsdelar under provtillf&auml;llet. Det &auml;r viktigt att&nbsp;ni &auml;r aktiva och antecknar och st&auml;ller fr&aring;gor under genomg&aring;ngar, samt arbetar under &ouml;vningstillf&auml;llena, f&ouml;r att&nbsp;ni ska f&aring; bra f&ouml;ruts&auml;ttningar att uppn&aring; m&aring;len.
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Eleverna kommer under ett antal veckor att arbeta med ordklasser för att få en bättre förståelse för det svenska språkets uppbyggnad. 

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

 Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Satsdelar år 8

Matriser i planeringen

Uppgifter