Satsdelar åk 8 Vt 18

Ett arbete där vi lär oss hur vi kan få ett säkrare och mer varierat språk genom att lära oss de olika satsdelarna.

Detta kommer vi att arbeta med samt syfte med arbetet

Syftet med arbetet är att få en större insikt i grammatiska strukturer. Detta för att tal och skrift ska bli så korrekt och varierat som möjligt.

Vi kommer att arbeta med satser och meningar samt de vanligaste satsdelarna genom att ha gemensamma genomgångar och genom eget arbete. Arbetsområdet kommer att avslutas med ett skriftligt prov.

Varför ska du lära dig mer om grammatik?

Du kan ju skriva och läsa svenska. Varför ska du då lära dig mer om hur språket är uppbyggt?

Skriver och säger du alltid rätt på de/dem, han/honom och hon/henne? Sätter du skriftligt alltid ut kommatecken på rätt ställe? Skriver du alltid fullständiga meningar på rätt sätt? Har du alltid ett varierat språk? Om svaret är nej, då behöver du definitivt lära dig mer. Det är dock inte bara inom det svenska språket som du kan bli bättre. På köpet kan du som läser tyska ha stor hjälp av att kunna mer om t.ex. huvud- och bisatser. Men även inom engelskan är det förstås bra att kunna skillnaden på t.ex. he/him, they/them. Så de flesta har faktiskt nytta av att lära sig mer!

Detta kommer att bedömas

Bedömningen kommer att ske både genom att du visar att du förstår när vi diskuterar hur en mening är uppbyggd (som satser och att de i sin tur består av satsdelar) samt på provet. Provet bedöms utifrån matrisen nedan. Du har ändå stor nytta av att fördjupa dig lite extra inom detta område, eftersom det kan gynna dig, både då du arbetar med det svenska språket och med andra språk.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.