Rymden

Lyser månen? Visste ni att jorden och månen snurrar runt en egen osynlig axel? Är det jorden och månen som snurrar runt solen?

Vad ska jag som elev utveckla? 

• Få förståelse att jorden och månen snurrar runt en egen osynlig axel.
• Få förståelse att jorden och månen snurrar runt solen och hur vi då får olika årstider.
• Få förståelse vad en stjärnbild är, samt vilken stjärnbild du själv har.
• Få förståelse att månen har olika faser och dessa ser olika ut.

 Hur ska vi arbeta? Vilka Uttrycksformer?

• Titta på filmer i det berörda ämnet.
• Ta del av Powerpoint presentationer.
• Finna information via NE och andra informations appar för barn.
• Gestaltar själva rörelser för att tydliggöra jorden, månen och solens rörelser i förhållande till varandra.
• Exkursion(er), för att diskutera årstidstecken och annan fakta om dessa.
• Skapa en sol, jord och måne i gips samt måla dessa, sätta fast på piprensare för att tydliggöra deras förhållandet till varandra.
• Skapa din egen stjärnbild på svart papper med aluminium och lim.
• Skriva faktatexter med tillhörande programmering i Scratch Jr.

Bedömning (kunskapskrav)

• Hur aktiv du är under lektionerna.
• Hur du deltar i muntliga diskussioner.
• Dina skriftliga dokumentationer.
• Att du kan återge enkla förklaringar till ovanstående utvecklingsområden muntligt och-eller skriftligt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.